ΣΧΟΛΕΙΑ ΧΩΡΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ, ΠΑΙΔΙΑ ΧΩΡΙΣ ΣΧΟΛΙΚΑ ΓΕΥΜΑΤΑ
ΕΛΛΑΔΑ
·
Η ΕΛΛΕΙΨΗ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ ( ΜΟΥΣΙΚΗΣ ,ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ, ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ, ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Κ.Α.) ΟΔΗΓΕΙ ΑΡΚΕΤΕΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΕΣ ΝΑ ΣΤΡΑΦΟΥΝ ΕΚΤΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ. ΣΟΒΑΡΕΣ ΕΛΛΕΙΨΕΙΣ ΚΑΤΑΓΡΑΦΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗΣ ΣΤΗΡΙΞΗΣ. ΕΝΩ ΚΑΘΥΣΤΕΡΟΥΝ ΚΑΙ ΤΑ «ΣΧΟΛΙΚΑ ΓΕΥΜΑΤΑ»
ΤΑ ΚΕΝΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ, Η ΕΛΛΕΙΨΗ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ Η ΕΛΛΕΙΨΗ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗΣ ΣΤΗΡΙΞΗΣ ΣΤΟ ΔΗΜΟ ΝΙΚΑΙΑΣ - ΑΓ. ΙΩΑΝΝΗ ΡΕΝΤΗ , ΟΔΗΓΟΥΝ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΣΕ ΑΝΑΤΡΟΠΗ ΚΑΘΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΚΑΘΩΣ ΔΕΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΥΝ ΤΑ ΟΛΟΗΜΕΡΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΕΝΩ ΠΑΡΑΛΛΗΛΑ ΤΟΥΣ ΑΝΑΓΚΑΖΟΥΝ ΝΑ ΚΑΤΑΦΥΓΟΥΝ ΣΕ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑΚΗ ΣΤΗΡΙΞΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΕΚΤΟΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ. ΕΠΙΣΗΣ ΤΕΡΑΣΤΙΟ ΠΛΗΓΜΑ ΣΤΙΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΔΥΣΚΟΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΣΥΓΚΥΡΙΑ, ΕΠΙΦΕΡΕΙ Η ΜΗ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΩΝ «ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΓΕΥΜΑΤΩΝ».
ΟΛΑ ΑΥΤΑ ΑΝΑΦΕΡΟΥΝ ΣΕ ΕΠΙΣΤΟΛΕΣ ΤΟΥΣ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΤΗΣ ΈΝΩΣΗΣ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΝΙΚΑΙΑΣ - ΑΓ. ΙΩΑΝΝΗ ΡΕΝΤΗ ΠΡΟΣ ΤΙΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ Α΄ ΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ Β΄ ΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ ΜΕΣΩ ΤΩΝ ΟΠΟΙΩΝ ΕΚΦΡΑΖΟΥΝ ΤΗΝ ΕΝΤΟΝΗ ΔΥΣΑΡΕΣΚΕΙΑ ΤΗΣ ΓΙΑ ΤΑ ΚΕΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΟΥ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΔΥΟ ΒΑΘΜΙΔΕΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ, ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΤΗ ΜΗ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΩΝ «ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΓΕΥΜΑΤΩΝ» ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ.
ΤΑ ΚΕΝΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ, Η ΕΛΛΕΙΨΗ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ Η ΕΛΛΕΙΨΗ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗΣ ΣΤΗΡΙΞΗΣ, ΟΔΗΓΟΥΝ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΣΕ ΑΝΑΤΡΟΠΗ ΚΑΘΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΚΑΘΩΣ ΔΕΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΥΝ ΤΑ ΟΛΟΗΜΕΡΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΕΝΩ ΠΑΡΑΛΛΗΛΑ ΤΟΥΣ ΑΝΑΓΚΑΖΟΥΝ ΝΑ ΚΑΤΑΦΥΓΟΥΝ ΣΕ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑΚΗ ΣΤΗΡΙΞΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΕΚΤΟΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ. ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΒΙΩΝΟΥΝ ΤΗΝ ΕΠΙΒΑΡΥΝΣΗ ΤΟΥ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΟΥ ΤΟΥΣ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΠΟΛΛΩΝ ΤΑΧΥΤΗΤΩΝ, ΚΑΘΩΣ ΠΑΙΔΙΑ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΩΝ ΠΟΥ ΔΕΝ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΟΥΝ ΣΤΟ ΚΟΣΤΟΣ ΤΗΣ ΙΔΙΩΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΒΡΙΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΔΥΣΜΕΝΕΣΤΕΡΗ ΘΕΣΗ ΕΝΑΝΤΙ ΤΩΝ ΣΥΜΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥΣ, ΜΕ ΕΝΤΟΝΟΤΕΡΟ ΤΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΛΥΚΕΙΩΝ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ.ΕΚΤΟΣ ΑΠΟ ΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΚΕΝΑ ΟΜΩΣ, ΤΕΡΑΣΤΙΟ ΠΛΗΓΜΑ ΣΤΙΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΔΥΣΚΟΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΣΥΓΚΥΡΙΑ, ΕΠΙΦΕΡΕΙ Η ΜΗ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΩΝ «ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΓΕΥΜΑΤΩΝ». Η ΈΝΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ ΤΟΝΙΖΕΙ ΤΗ ΖΩΤΙΚΗ ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΙΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΠΑΡΑ ΠΟΛΛΕΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΕΣ ΚΑΙ ΟΜΙΛΕΙ ΓΙΑ ΕΛΛΕΙΨΗ ΔΕΣΜΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΟΤΕ ΘΑ ΚΑΤΑΣΤΕΙ ΔΥΝΑΤΗ Η ΕΠΑΝΕΚΚΙΝΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΝΟΜΗΣ.
ΠΡΩΤΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΤΗΣ ΈΝΩΣΗΣ ΓΟΝΕΩΝ
ΚΥΡΙΕ ΔΙΕΥΘΥΝΤΑ,
ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΑ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΘΕΛΟΥΜΕ ΝΑ ΣΑΣ ΕΚΦΡΑΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΕΝΤΟΝΗ ΔΥΣΑΡΕΣΚΕΙΑ ΜΑΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΑ ΚΕΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΟΥ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΜΑΣ ΚΙ ΕΝΩ ΕΧΟΥΜΕ ΦΤΑΣΕΙ ΣΤΟ ΤΕΛΟΣ ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ. ΠΕΡΑ ΑΠΟ ΤΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΚΕΝΑ ΠΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΝΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ, ΤΑ ΟΠΟΙΑ ΕΡΧΟΝΤΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΤΕΘΟΥΝ ΣΕ ΑΥΤΑ ΠΟΥ ΗΔΗ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΕΡΥΣΙΝΗ ΧΡΟΝΙΑ ΛΟΓΩ ΤΗΣ ΤΗΛΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ, ΑΥΤΟ ΤΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΑΠΟΤΕΛΕΙ ΑΝΑΣΤΑΛΤΙΚΟ ΠΑΡΑΓΟΝΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΤΟΥ ΟΡΙΣΤΙΚΟΥ ΩΡΟΛΟΓΙΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΚΑΘΕ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΝ ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΔΕΝ ΕΠΙΤΡΕΠΕΙ ΤΗΝ ΠΛΗΡΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΟΛΟΗΜΕΡΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ, ΔΗΜΙΟΥΡΓΩΝΤΑΣ ΕΝΤΟΝΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟ ΣΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΠΟΥ ΒΡΙΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΑΠΟΓΝΩΣΗ.
Η ΕΛΛΕΙΨΗ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ ( ΜΟΥΣΙΚΗΣ ,ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ, ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ, ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Κ.Α.) ΟΔΗΓΕΙ ΑΡΚΕΤΕΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΕΣ ΝΑ ΣΤΡΑΦΟΥΝ ΕΚΤΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ, ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΛΥΨΗ ΤΕΤΟΙΩΝ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ, ΚΑΤΑΒΑΛΛΟΝΤΑΣ ΑΡΚΕΤΑ ΧΡΗΜΑΤΑ ΕΠΙΒΑΡΥΝΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΟ ΤΟΥΣ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟ. ΣΟΒΑΡΕΣ ΕΛΛΕΙΨΕΙΣ ΚΑΤΑΓΡΑΦΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗΣ ΣΤΗΡΙΞΗΣ ΠΟΥ ΤΟΣΟ ΕΧΟΥΝ ΑΝΑΓΚΗ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΕΣ ΤΟΥΣ. ΈΝΑ ΕΠΙΣΗΣ ΠΟΛΥ ΣΟΒΑΡΟ ΖΗΤΗΜΑ ΠΑΡΑΜΕΝΕΙ Η ΚΑΘΥΣΤΕΡΗΣΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΑ «ΣΧΟΛΙΚΑ ΓΕΥΜΑΤΑ», ΕΝΩ ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΕΙ ΚΑΜΙΑ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΚΑΙ ΚΑΜΙΑ ΔΕΣΜΕΥΣΗ, ΓΙΑ ΤΟ ΧΡΟΝΟ ΕΝΑΡΞΗΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΛΕΥΡΑ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΓΙΑ ΕΝΑ ΘΕΜΑ ΖΩΤΙΚΗΣ ΣΗΜΑΣΙΑΣ. ΣΑΣ ΓΝΩΡΙΖΟΥΜΕ ΠΩΣ ΤΟ ΠΑΡΑΠΑΝΩ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΙΝΑΙ ΓΙΑ ΕΜΑΣ ΑΚΡΩΣ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ ΚΑΘΩΣ ΛΥΝΕΙ ΤΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΠΟΛΛΩΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΩΝ, ΠΟΥ ΑΔΥΝΑΤΟΥΝ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΑ ΣΤΟΙΧΕΙΩΔΗ.
ΚΥΡΙΕ ΔΙΕΥΘΥΝΤΑ, ΠΑΡΑΚΑΛΟΥΜΕ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΩΝ ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΩΝ ΣΑΣ ΟΠΩΣ ΑΝΑΛΑΒΕΤΕ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΛΥΣΗ ΤΩΝ ΑΝΩΤΕΡΩ ΘΕΜΑΤΩΝ, ΕΤΣΙ ΩΣΤΕ ΝΑ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΘΕΙ Η ΕΥΡΥΘΜΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΛΥΦΘΟΥΝ ΟΙ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ.
ΔΕΥΤΕΡΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ
ΚΥΡΙΕ ΔΙΕΥΘΥΝΤΑ,
ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΑ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΘΕΛΟΥΜΕ ΝΑ ΣΑΣ ΕΚΦΡΑΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΕΝΤΟΝΗ ΔΥΣΑΡΕΣΚΕΙΑ ΜΑΣ ΚΑΘΩΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟ ΜΑΣ, ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΑ ΚΕΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΟΥ ΥΠΗΡΧΑΝ ΜΕΧΡΙ ΠΡΙΝ ΛΙΓΕΣ ΜΕΡΕΣ, ΕΝΩ ΚΑΠΟΙΑ ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝ ΑΚΟΜΗ ΚΑΙ ΤΩΡΑ ΝΑ ΥΦΙΣΤΑΝΤΑΙ.
ΜΕ ΤΕΤΟΙΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΟΔΗΓΟΥΝΤΑΙ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΣΤΗΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑΚΗ ΣΤΗΡΙΞΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΤΟΥΣ, ΔΑΠΑΝΩΝΤΑΣ ΧΡΗΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΟ ΤΟΥΣ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟ, ΠΟΥ ΔΥΣΤΥΧΩΣ ΔΕΝ ΠΕΡΙΣΣΕΥΟΥΝ. ΑΡΚΕΤΕΣ ΕΙΝΑΙ ΟΙ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΙΣ ΠΟΥ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΕΣ ΔΕΝ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΟΥΝ ΣΕ ΑΥΤΟ ΤΟ ΚΟΣΤΟΣ ΜΕ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ ΟΙ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΝΑ ΒΡΙΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΔΥΣΜΕΝΕΣΤΕΡΗ ΘΕΣΗ ΚΑΙ ΝΑ ΞΕΚΙΝΟΥΝ ΑΠΟ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΗ ΑΦΕΤΗΡΙΑ ΕΝΑΝΤΙ ΤΩΝ ΣΥΜΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥΣ.
ΕΝΤΟΝΟΤΕΡΟ ΔΕ ΚΑΘΙΣΤΑΤΑΙ ΤΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ, ΠΟΥ ΚΑΛΟΥΝΤΑΙ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΟΥΝ ΣΕ ΑΥΞΗΜΕΝΕΣ ΑΠΑΙΤΗΣΕΙΣ ( ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ, ΕΛΑΧΙΣΤΗ ΒΑΣΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ, ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ ) ΕΝΟΨΕΙ ΤΗΣ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ, ΤΗ ΣΤΙΓΜΗ ΜΑΛΙΣΤΑ ΠΟΥ ΠΑΡΑΤΗΡΗΘΗΚΑΝ ΕΛΛΕΙΨΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΥΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ! ΩΣ ΕΚ ΤΟΥΤΟΥ, ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΝΤΑΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΠΟΛΛΩΝ ΤΑΧΥΤΗΤΩΝ, ΧΩΡΙΣ ΙΣΟΤΙΜΗ ΠΡΟΣΒΑΣΗ ΣΤΗΝ ΜΟΡΦΩΣΗ. ΚΙ ΕΝΩ Η ΠΟΛΙΤΕΙΑ ΘΑ ΕΠΡΕΠΕ ΝΑ ΣΤΕΚΕΤΑΙ ΑΡΩΓΟΣ ΣΤΙΣ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΕΣ ΤΟΥΣ ΣΕΒΟΜΕΝΗ ΤΗΝ ΑΓΩΝΙΑ ΤΟΥΣ, ΑΝΤΙΘΕΤΑ , ΜΕ ΤΙΣ ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΤΗΣ, ΥΨΩΝΕΙ ΔΙΑΧΩΡΙΣΤΙΚΕΣ ΓΡΑΜΜΕΣ ΣΤΙΣ ΦΙΛΟΔΟΞΙΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΟΝΕΙΡΑ ΤΟΥΣ. ΚΥΡΙΕ ΔΙΕΥΘΥΝΤΑ, ΑΝΑΜΕΝΟΥΜΕ ΟΠΩΣ ΑΝΑΛΑΒΕΤΕ ΟΛΕΣ ΕΚΕΙΝΕΣ ΤΙΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΕΣ ΕΤΣΙ ΩΣΤΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ ΝΑ ΕΧΟΥΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ ΙΣΕΣ ΕΥΚΑΙΡΙΕΣ ΣΤΟ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΤΗΣ ΜΟΡΦΩΣΗΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ.
ΣΧΟΛΙΚΑ ΓΕΥΜΑΤΑ: ΑΠΟ ΤΟ ΦΙΑΣΚΟ ΣΤΙΣ ΑΠΕΥΘΕΙΑΣ ΑΝΑΘΕΣΕΙΣ
ΤΕΛΕΙΩΜΟ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΤΟ ΦΙΑΣΚΟ ΜΕ ΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΓΕΥΜΑΤΑ. ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΡΧΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑΣ, ΕΝΩΣΕΙΣ ΓΟΝΕΩΝ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΒΟΥΛΕΥΤΕΣ ΘΕΤΟΥΝ ΤΟ ΖΗΤΗΜΑ ΤΗΣ ΚΑΘΥΣΤΕΡΗΣΗΣ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ.
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΕΠΙ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΩΝ ΕΘΕΤΑΝ ΤΟ ΖΗΤΗΜΑ ΟΤΙ ΓΙΑ ΜΕΓΑΛΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΕΧΟΥΝ ΜΕΙΝΕΙ ΧΩΡΙΣ ΤΑ ΤΟΣΟ ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΓΕΥΜΑΤΑ, ΕΝΩ ΕΞΕΦΡΑΖΑΝ ΚΑΙ ΑΝΗΣΥΧΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΑΝ ΤΕΛΙΚΑ ΘΑ «ΤΡΕΞΕΙ» ΦΕΤΟΣ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ.
ΣΤΑ ΜΕΣΑ ΟΚΤΩΒΡΗ ΣΚΑΕΙ Η ΒΟΜΒΑ.
ΜΕ ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΟΥ ΕΛΕΓΚΤΙΚΟΥ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ ΑΚΥΡΩΝΕΤΑΙ Ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΟΠΕΚΑ ΓΙΑ ΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΓΕΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΧΡΟΝΙΕΣ 2021-2022, 2022-2023 (ΜΕ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΕΠΕΚΤΑΣΗΣ ΤΟ 2023-2024), ΕΠΕΙΔΗ ΔΕΝ ΤΗΡΗΘΗΚΕ Η ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΟΔΗΓΙΑ ΠΕΡΙ ΥΓΙΟΥΣ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΗΚΑΝ ΜΙΚΡΟΜΕΣΑΙΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ.
Η Κ. ΜΙΧΑΗΛΙΔΟΥ ΚΑΥΧΙΟΤΑΝ ΟΤΙ ΔΗΘΕΝ ΘΑ ΑΥΞΗΣΕΙ ΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΓΕΥΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΗ ΦΕΤΙΝΗ ΧΡΟΝΙΑ, ΟΤΑΝ, ΑΦΟΥ ΤΑ ΕΙΧΕ ΠΑΓΩΣΕΙ ΕΠΙ ΔΥΟ ΧΡΟΝΙΕΣ ΑΚΡΙΒΩΣ ΣΤΑ 185.000 ΠΟΥ ΤΗΣ ΠΑΡΕΔΩΣΕ Ο ΣΥΡΙΖΑ ΤΟ 2019, ΜΕ ΤΟΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ΑΥΤΟΝ ΤΑ ΠΑΓΩΝΕΙ ΓΙΑ ΤΡΙΑ ΧΡΟΝΙΑ ΣΤΑ 224.000, ΕΝΩ ΣΥΓΧΡΟΝΩΣ ΣΥΣΣΩΡΕΥΕΙ ΜΕΓΑΛΕΣ ΑΜΟΙΒΕΣ ΑΝΑ ΑΝΑΔΟΧΟ ΓΙΑ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΤΡΙΩΝ ΕΤΩΝ».
Η ΑΚΥΡΩΣΗ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΗΡΘΕ ΣΕ ΜΙΑ ΠΕΡΙΟΔΟ ΟΠΟΥ Η ΠΑΝΔΗΜΙΑ, Η ΑΚΡΙΒΕΙΑ ΚΑΙ Η ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΔΥΣΠΡΑΓΙΑ ΤΩΝ ΜΕΣΑΙΩΝ ΣΤΡΩΜΑΤΩΝ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΟΥΝ ΣΤΙΣ ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ, ΚΑΘΙΣΤΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΙΟ ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΗ ΑΠΟ ΠΟΤΕ.
ΒΕΒΑΙΩΣ, Η ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΟΤΙ «ΓΙΑ ΤΟ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΟ ΜΕΡΟΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ, ΚΑΝΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΚΑΝΕΝΑ ΠΑΙΔΙ ΔΕΝ ΘΑ ΠΑΡΕΙ ΓΕΥΜΑΤΑ»
ΑΠΕΥΘΕΙΑΣ ΑΝΑΘΕΣΗ
ΤΕΛΙΚΑ, ΣΤΙΣ 03/11, ΚΑΤΑΤΕΘΗΚΕ ΣΧΕΤΙΚΗ ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΑ ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ. ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΑΛΙΣΤΑ ΜΕ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΥΠΟΘΕΣΕΩΝ, Η ΡΥΘΜΙΣΗ ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΕΠΕΤΑΙ ΣΕ ΠΑΡΟΜΟΙΕΣ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΙΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΕΝΟΥ ΝΑ ΜΗΝ ΥΠΑΡΞΕΙ ΚΕΝΟ ΣΤΗ ΣΙΤΙΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ.
«ΒΟΥΛΗΣΗ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΕΙΝΑΙ, ΜΕΤΑ ΤΗ ΡΥΘΜΙΣΗ ΑΥΤΗ, ΝΑ ΑΠΕΥΘΥΝΘΕΙ ΣΤΙΣ ΕΤΑΙΡΕΙΕΣ ΟΙ ΟΠΟΙΕΣ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΝ ΟΥΤΩΣ Η ΑΛΛΩΣ ΣΤΟΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ. ΥΠΟΓΡΑΜΜΙΖΕΤΑΙ ΟΤΙ ΟΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ ΑΥΤΕΣ ΕΙΝΑΙ ΣΧΕΔΟΝ ΟΙ ΙΔΙΕΣ ΜΕ ΑΥΤΕΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΑΝ ΣΤΗ ΔΙΑΝΟΜΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΓΕΥΜΑΤΩΝ ΠΕΡΥΣΙ, ΠΡΟΞΕΝΟΥΝ ΛΟΙΠΟΝ ΚΑΤΑΠΛΗΞΗ ΣΧΕΤΙΚΑ ΣΧΟΛΙΑ ΤΑ ΟΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ ΕΚΤΟΣ ΤΟΠΟΥ ΚΑΙ ΧΡΟΝΟΥ» ΕΠΙΣΗΜΑΙΝΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ.
ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΠΟΣΤΗΡΙΖΕΙ ΟΤΙ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΓΕΥΜΑΤΩΝ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΙ ΦΕΤΟΣ ΜΕ ΣΗΜΑΝΤΙΚΑ ΑΥΞΗΜΕΝΟ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟ (ΚΑΤΑ 22,6% Η 16,6 ΕΚΑΤ. ΕΥΡΩ), 21% ΑΥΞΗΣΗ ΤΟΥ ΑΡΙΘΜΟΥ ΓΕΥΜΑΤΩΝ, ΚΑΘΩΣ ΚΑΙ ΔΙΕΥΡΥΝΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ (268 ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΕΣ).
ΌΜΩΣ, Η ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΑ ΠΑΡΑΚΑΜΠΤΕΙ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΤΙΣ ΕΝΣΤΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΕΛΕΓΚΤΙΚΟΥ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ, ΤΟ ΟΠΟΙΟ ΑΚΥΡΩΣΕ ΤΗΝ ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΚΑΤΟΜΜΥΡΙΩΝ ΕΥΡΩ ΤΟΥ ΟΠΕΚΑ ΚΑΙ ΜΕ ΑΠΕΥΘΕΙΑΣ ΑΝΑΘΕΣΗ ΥΨΟΥΣ 84 ΕΚ. ΕΥΡΩ ΔΟΙΝΕΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 210.000 ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΓΕΥΜΑΤΩΝ ΣΕ ΠΡΟΜΗΘΕΥΤΕΣ ΤΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΤΗΣ ΗΓΕΣΙΑΣ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΣ.
Η ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΑ, ΕΠΙΚΑΛΟΥΝΤΑΝ ΛΟΓΟΥΣ ΕΠΙΤΑΚΤΙΚΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΣΥΜΦΕΡΟΝΤΟΣ ΒΑΣΕΙ ΤΟΥ ΑΡΘΡΟΥ 32 ΤΟΥ Ν.4412/2016, ΒΑΖΟΝΤΑΣ «ΤΟ ΜΑΧΑΙΡΙ ΣΤΟ ΛΑΙΜΟ» ΤΩΝ ΒΟΥΛΕΥΤΩΝ ΠΟΥ ΕΠΡΕΠΕ ΝΑ ΑΠΟΦΑΣΙΣΟΥΝ ΕΙΤΕ ΝΑ ΤΗΝ ΥΠΕΡΨΗΦΙΣΟΥΝ ΑΓΝΟΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΤΟΥ ΕΛΕΓΚΤΙΚΟΥ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ ΠΟΥ ΔΙΑΠΙΣΤΩΣΕ ΟΤΙ ΑΠΟ ΤΟΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ΑΥΤΟΝ ΕΙΧΑΝ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΕΙ ΜΙΚΡΟΜΕΣΑΙΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΡΑ ΟΙ ΟΡΟΙ ΠΟΥ ΕΙΧΑΝ ΤΕΘΕΙ ΕΡΧΟΝΤΑΝ ΣΕ ΣΥΓΚΡΟΥΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΟΔΗΓΙΑ ΠΕΡΙ ΥΓΙΟΥΣ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΟΝ ΝΟΜΟ 4412/16 ΠΕΡΙ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΥΜΒΑΣΕΩΝ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΔΙΑΦΑΝΕΙΑΣ, ΤΗΣ ΙΣΗΣ ΜΕΤΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΑΛΟΓΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΝΟΜΟΥ ΕΙΤΕ ΝΑ ΚΑΤΑΨΗΦΙΣΟΥΝ ΚΑΘΥΣΤΕΡΩΝΤΑΣ ΕΤΣΙ ΑΚΟΜΗ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟ ΤΗΝ ΠΡΟΜΗΘΕΙΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΓΕΥΜΑΤΩΝ.
ΤΙ ΟΡΙΖΕΙ Η ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΑ
«ΓΙΑ ΛΟΓΟΥΣ ΕΠΙΤΑΚΤΙΚΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΣΥΜΦΕΡΟΝΤΟΣ, ΟΙ ΟΠΟΙΟΙ ΣΥΝΔΕΟΝΤΑΙ ΜΕ ΚΑΤΕΠΕΙΓΟΥΣΑ ΑΝΑΓΚΗ ΕΞΥΠΗΡΕΤΗΣΗΣ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ ΣΙΤΙΣΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ [ΠΛΑΙΣΙΟ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ «ΣΧΟΛΙΚΑ ΓΕΥΜΑΤΑ» ΤΟΥ ΑΡΘΡΟΥ 12 ΤΟΥ Ν.4455/2017 (Α’ 22) ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2021-2022] Ο ΟΠΕΚΑ ΔΥΝΑΤΑΙ ΝΑ ΣΥΝΑΠΤΕΙ, ΕΩΣ 31.12.2021, ΔΗΜΟΣΙΕΣ ΣΥΜΒΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΠΑΡΟΧΗ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ, ΣΥΣΚΕΥΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΝΟΜΗΣ ΓΕΥΜΑΤΩΝ, ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΤΟΥ ΑΡΘΡΟΥ 32 ΤΟΥ Ν.4412/2016 (Α’ 147), ΚΑΤΑ ΠΑΡΕΚΚΛΙΣΗ ΤΩΝ ΕΘΝΙΚΩΝ ΔΙΑΤΑΞΕΩΝ ΠΕΡΙ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΥΜΒΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΑΡΓΟΤΕΡΟ ΕΩΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΕΞΕΛΙΞΕΙ ΔΙΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ».
ΈΛΑ ΟΜΩΣ ΠΟΥ ΨΗΦΙΖΟΝΤΑΣ ΜΙΑ ΑΝΑΘΕΣΗ ΠΟΥ ΒΑΣΙΖΕΤΑΙ ΣΕ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ ΤΟΥ Ν.4412/2016 ΠΑΡΑΒΙΑΖΕΤΑΙ ΤΟ ΑΡ. 32, ΤΟ ΟΠΟΙΟ ΠΡΟΒΛΕΠΕΙ ΟΤΙ Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΤΗΣ ΔΙΑΠΡΑΓΜΑΤΕΥΣΗΣ ΧΩΡΙΣ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΗ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ ΕΦΑΡΜΟΖΕΤΑΙ ΣΤΟ ΜΕΤΡΟ ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΑΠΟΛΥΤΩΣ ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΟ «ΕΑΝ ΛΟΓΩ ΚΑΤΕΠΕΙΓΟΥΣΑΣ ΑΝΑΓΚΗΣ ΟΦΕΙΛΟΜΕΝΗΣ ΣΕ ΓΕΓΟΝΟΤΑ ΑΠΡΟΒΛΕΠΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΘΕΤΟΥΣΑ ΑΡΧΗ, ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΔΥΝΑΤΗ Η ΤΗΡΗΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΘΕΣΜΙΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΕΠΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΝΟΙΧΤΕΣ, ΚΛΕΙΣΤΕΣ Η ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΜΕ ΔΙΑΠΡΑΓΜΑΤΕΥΣΗ. ΟΙ ΠΕΡΙΣΤΑΣΕΙΣ ΠΟΥ ΕΠΙΚΑΛΟΥΝΤΑΙ ΟΙ ΑΝΑΘΕΤΟΥΣΕΣ ΑΡΧΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΙΤΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΚΑΤΕΠΕΙΓΟΥΣΑΣ ΑΝΑΓΚΗΣ ΔΕΝ ΠΡΕΠΕΙ ΣΕ ΚΑΜΙΑ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΝΑ ΑΠΟΡΡΕΟΥΝ ΑΠΟ ΔΙΚΗ ΤΟΥΣ ΕΥΘΥΝΗ».
«ΕΙΝΑΙ ΠΡΟΦΑΝΕΣ ΟΤΙ ΟΙ ΛΟΓΟΙ ΠΟΥ ΑΝΑΦΕΡΕΙ ΤΟ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟ ΑΡΘΡΟ ΔΕΝ ΣΥΝΤΡΕΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΓΕΥΜΑΤΩΝ ΔΙΟΤΙ: ΟΥΤΕ ΤΑ "«ΑΠΡΟΒΛΕΠΤΑ ΓΕΓΟΝΟΤΑ" ΥΦΙΣΤΑΝΤΑΙ ΟΥΤΕ ΟΤΙ Η "ΤΗΡΗΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΘΕΣΜΙΩΝ" ΔΕΝ ΗΤΑΝ ΔΥΝΑΤΗ ΚΑΙ ΒΕΒΑΙΩΣ Η "ΚΑΤΕΠΕΙΓΟΥΣΑ ΑΝΑΓΚΗ" ΑΠΟΡΡΕΕΙ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΥΘΥΝΗ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ»
Η ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΚΑΤΕΘΕΣΕ ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΑ ΣΤΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΠΕΡΙ ΣΧΟΛΩΝ ΟΔΗΓΩΝ ΓΙΑ ΑΝΑΘΕΣΗ ΜΕΣΩ ΔΙΑΠΡΑΓΜΑΤΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΓΕΥΜΑΤΩΝ ΠΟΥ ΑΚΥΡΩΣΕ ΤΟ ΕΛΕΓΚΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ.
Η ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΑ ΕΠΙΚΑΛΕΙΤΑΙ ΠΡΟΣ ΤΟΥΤΟ ΤΟ ΑΡΘΡΟ 32 ΤΟΥ Ν. 4412/2016. ΤΟ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟ ΑΡΘΡΟ ΠΡΟΒΛΕΠΕΙ ΣΑΦΩΣ ΟΤΙ Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΤΗΣ ΔΙΑΠΡΑΓΜΑΤΕΥΣΗΣ ΧΩΡΙΣ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΗ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ ΕΦΑΡΜΟΖΕΤΑΙ..... Γ) ΣΤΟ ΜΕΤΡΟ ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΑΠΟΛΥΤΩΣ ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΟ, ΕΑΝ ΛΟΓΩ ΚΑΤΕΠΕΙΓΟΥΣΑΣ ΑΝΑΓΚΗΣ ΟΦΕΙΛΟΜΕΝΗΣ ΣΕ ΓΕΓΟΝΟΤΑ ΑΠΡΟΒΛΕΠΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΘΕΤΟΥΣΑ ΑΡΧΗ, ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΔΥΝΑΤΗ Η ΤΗΡΗΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΘΕΣΜΙΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΕΠΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΝΟΙΚΤΕΣ, ΚΛΕΙΣΤΕΣ Η ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΜΕ ΔΙΑΠΡΑΓΜΑΤΕΥΣΗ. ΟΙ ΠΕΡΙΣΤΑΣΕΙΣ ΠΟΥ ΕΠΙΚΑΛΟΥΝΤΑΙ ΟΙ ΑΝΑΘΕΤΟΥΣΕΣ ΑΡΧΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΙΤΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΚΑΤΕΠΕΙΓΟΥΣΑΣ ΑΝΑΓΚΗΣ ΔΕΝ ΠΡΕΠΕΙ ΣΕ ΚΑΜΙΑ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΝΑ ΑΠΟΡΡΕΟΥΝ ΑΠΟ ΔΙΚΗ ΤΟΥΣ ΕΥΘΥΝΗ.
ΕΙΝΑΙ ΠΡΟΦΑΝΕΣ ΟΤΙ ΟΙ ΛΟΓΟΙ ΠΟΥ ΑΝΑΦΕΡΕΙ ΤΟ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟ ΑΡΘΡΟ ΔΕ ΣΥΝΤΡΕΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΓΕΥΜΑΤΩΝ ΔΙΟΤΙ: ΟΥΤΕ ΤΑ «ΑΠΡΟΒΛΕΠΤΑ ΓΕΓΟΝΟΤΑ» ΥΦΙΣΤΑΝΤΑΙ, ΟΥΤΕ ΟΤΙ Η «ΤΗΡΗΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΘΕΣΜΙΩΝ» ΔΕΝ ΗΤΑΝ ΔΥΝΑΤΗ ΚΑΙ ΒΕΒΑΙΩΣ Η «ΚΑΤΕΠΕΙΓΟΥΣΑ ΑΝΑΓΚΗ» ΑΠΟΡΡΕΕΙ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΥΘΥΝΗ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ.
ΤΟΝΙΖΟΥΜΕ ΚΑΙ ΠΑΛΙ ΟΤΙ:
Η ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΦΕΡΕΙ ΑΚΕΡΑΙΑ ΤΗΝ ΕΥΘΥΝΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΔΥΝΑΜΙΑ ΔΙΑΝΟΜΗΣ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΓΕΥΜΑΤΩΝ ΤΗΝ ΤΡΕΧΟΥΣΑ ΧΡΟΝΙΑ ΑΦΟΥ ΗΔΗ ΕΧΕΙ ΟΛΟΚΛΗΡΩΘΕΙ ΤΑΚΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ Ο ΟΠΟΙΟΣ ΟΜΩΣ ΑΚΥΡΩΘΗΚΕ ΑΠΟ ΤΟ ΕΛΕΓΚΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ, ΔΕΔΟΜΕΝΟΥ ΟΤΙ ΟΠΩΣ ΑΝΑΦΕΡΕΙ ΣΤΗΝ ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΟΥ: «ΤΙΘΕΤΑΙ ΓΙΑ ΠΡΩΤΗ ΦΟΡΑ ΟΡΟΣ ΣΤΗ ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ ΤΟΥ ΟΠΕΚΑ ΠΟΥ ΑΝΤΙΒΑΙΝΕΙ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΟΔΗΓΙΑ ΠΕΡΙ ΥΓΙΟΥΣ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΥ, ΚΑΙ ΣΤΟ ΝΟΜΟ 4412/16 ΠΕΡΙ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΥΜΒΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΔΙΑΦΑΝΕΙΑΣ, ΤΗΣ ΙΣΗΣ ΜΕΤΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΑΛΟΓΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΝΟΜΟΥ» ΚΑΙ... «ΑΠΟΡΡΙΠΤΕΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΜΙΚΡΟΜΕΣΑΙΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΥΓΙΟΥΣ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΥ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΥ».
Ο ΟΠΕΚΑ ΕΠΑΝΑΛΑΜΒΑΝΕΙ ΑΠΟ ΤΟ 2017 ΕΩΣ ΤΟ 2019 ΤΗΝ ΙΔΙΑ ΑΠΟΛΥΤΩΣ ΝΟΜΙΜΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΜΕ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΗ ΚΑΘΕ ΧΡΟΝΟ ΕΚΒΑΣΗ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΓΕΥΜΑΤΩΝ. ΕΙΝΑΙ ΠΡΟΦΑΝΕΣ ΓΙΑ ΕΜΑΣ ΟΤΙ Η ΦΕΤΙΝΗ ΑΠΟΤΥΧΙΑ ΣΥΝΙΣΤΑΤΑΙ ΣΕ ΕΥΘΕΙΑ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΗΓΕΣΙΑΣ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΗΛΑΔΗ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΟΥ Κ. ΧΑΤΖΗΔΑΚΗ ΚΑΙ ΤΗΣ ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΥ Κ. ΜΙΧΑΗΛΙΔΟΥ ΥΠΕΡ ΗΜΕΤΕΡΩΝ ΜΕΓΑΛΟΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΩΝ.
ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΕΩΛΗ ΝΟΜΙΚΑ ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΑ Η ΒΟΥΛΗ ΚΑΛΕΙΤΑΙ ΝΑ ΝΟΜΙΜΟΠΟΙΗΣΕΙ ΤΗΝ ΑΝΑΘΕΣΗ ΣΕ ΗΜΕΤΕΡΟΥΣ ΜΕΓΑΛΟΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΕΣ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΠΟΥ ΑΚΥΡΩΣΕ ΤΟ ΕΛΕΓΚΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΥΙΟΘΕΤΗΣΕΙ ΜΙΑ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Η ΟΠΟΙΑ ΕΚΦΕΥΓΕΙ ΤΟΥ ΝΟΜΟΥ ΤΟΝ ΟΠΟΙΟ Η ΙΔΙΑ Η ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΑ ΕΠΙΚΑΛΕΙΤΑΙ.
ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΟ ΕΙΝΑΙ ΟΤΙ ΣΕ ΚΑΝΕΝΑ ΣΗΜΕΙΟ ΤΗΣ ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΚΘΕΣΗΣ ΤΗΣ ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΑΣ ΔΕΝ ΓΙΝΕΤΑΙ ΜΝΕΙΑ ΤΟΥ ΑΚΥΡΩΘΕΝΤΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΠΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΕ ΤΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΣΥΜΦΕΡΟΝ ΚΑΙ ΟΤΙ ΣΤΗΝ ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΑ ΑΝΑΦΕΡΕΤΑΙ ΟΤΙ ΟΙ ΣΥΜΒΑΣΕΙΣ ΒΑΣΕΙ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΔΙΑΠΡΑΓΜΑΤΕΥΣΗΣ ΘΑ ΣΥΝΑΠΤΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΤΟΝ ΟΠΕΚΑ ΤΟ ΑΡΓΟΤΕΡΟ ΕΩΣ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΗΣ ΕΝ ΕΞΕΛΙΞΕΙ ΔΙΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ. ΜΟΝΟ ΠΟΥ ΑΥΤΗ ΤΗ ΣΤΙΓΜΗ ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΕΙ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΝ ΕΞΕΛΙΞΕΙ, ΑΛΛΑ ΥΠΟΧΡΕΩΣΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΤΟΥ ΑΚΥΡΩΘΕΝΤΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ.
ΟΙ ΑΠΑΡΑΔΕΚΤΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΗΔΗ ΣΤΕΡΟΥΝ ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΓΕΥΜΑΤΑ ΜΕΧΡΙ ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ 2021. ΟΙ ΔΕ ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΕΣ ΝΟΜΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΕΣ ΠΟΥ ΠΑΙΡΝΕΙ ΤΟΡΠΙΛΙΖΟΥΝ ΕΚ ΝΕΟΥ ΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΓΕΥΜΑΤΑ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΟ ΕΤΟΣ. ΤΗΝ ΚΑΛΟΥΜΕ ΝΑ ΣΥΝΑΙΣΘΑΝΘΕΙ ΤΙΣ ΕΥΘΥΝΕΣ ΤΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΦΕΡΕΙ ΒΙΩΣΙΜΗ ΛΥΣΗ ΓΙΑ ΣΤΟ ΘΕΜΑ ΠΟΥ ΜΟΝΗ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΕ. Ο ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ ΠΙΣΤΕΥΕΙ ΟΤΙ ΥΠΑΡΧΕΙ ΛΥΣΗ ΑΝ Η ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΕΓΚΑΤΑΛΕΙΨΕΙ ΤΗΝ ΕΥΝΟΙΑ ΣΤΟΥΣ ΗΜΕΤΕΡΟΥΣ ΜΕΓΑΛΟΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΕΣ.
ΚΟΝΤΡΑ ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ
ΟΙ ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΤΗΣ ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΝΑΣ ΜΙΧΑΗΛΙΔΟΥ ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ
«ΤΟ ΔΙΑΚΥΒΕΥΜΑ ΓΙΑ ΕΜΑΣ ΕΙΝΑΙ ΝΑ ΔΟΘΟΥΝ ΓΡΗΓΟΡΑ ΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΓΕΥΜΑΤΑ ΚΑΙ ΟΧΙ ΜΕ ΕΞΑΜΗΝΗ ΚΑΘΥΣΤΕΡΗΣΗ» ΕΙΠΕ Η Δ. ΜΙΧΑΗΛΙΔΟΥ ΙΣΧΥΡΙΖΟΜΕΝΗ ΟΤΙ Η ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΑ ΕΧΕΙ «ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΟ ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΡΙΝΟ ΧΑΡΑΚΤΗΡΑ» ΜΕΧΡΙ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ, ΠΟΥ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΜΕΧΡΙ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΤΟΥ ΕΛΕΓΚΤΙΚΟΥ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ ΠΟΥ ΕΚΚΡΕΜΕΙ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ ΤΟΥ ΕΦΕΤΕΙΟΥ. «Η ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΤΩΝ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΩΝ ΕΤΩΝ, ΜΑΣ ΕΧΕΙ ΔΕΙΞΕΙ ΟΤΙ ΕΙΔΙΚΑ ΟΙ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΕΦΕΤΕΙΟΥ ΧΡΟΝΙΖΟΥΝ ΚΑΙ ΕΜΕΙΣ ΔΕΝ ΘΕΛΟΥΜΕ ΝΑ ΦΤΑΣΟΥΜΕ ΚΑΙ ΠΑΛΙ ΤΟ ΜΑΙΟ ΓΙΑ ΝΑ ΔΟΘΟΥΝ ΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΓΕΥΜΑΤΑ»
«ΕΧΟΥΜΕ ΣΥΝΗΘΙΣΕΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΑΥΤΗ ΝΑ ΚΑΝΕΙ ΟΠΟΥ ΘΕΛΕΙ ΑΠΕΥΘΕΙΑΣ ΑΝΑΘΕΣΕΙΣ» ΚΑΙ ΕΚΤΙΜΗΣΕ ΠΩΣ «Η ΧΩΡΑ ΘΑ ΚΑΤΑΔΙΚΑΣΤΕΙ» ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΕ.
ΓΙΑΤΙ ΟΙ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΔΕΝ ΕΤΡΕΞΑΝ ΝΩΡΙΤΕΡΑ ΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ Η ΕΑΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΙΤΑΙ ΤΟ ΠΡΟΣΧΗΜΑ ΤΗΣ ΠΑΝΔΗΜΙΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΧΟΥΜΕ ΑΠΕΥΘΕΙΑΣ ΑΝΑΘΕΣΕΙΣ. ΚΑΘΩΣ ΕΠΙΣΗΣ ΚΑΙ ΓΙΑΤΙ ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΕΙ ΚΟΣΤΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΗΝ ΕΚΘΕΣΗ ΤΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΟΓΙΣΤΗΡΙΟΥ ΤΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ.
Η ΔΟΜΝΑ ΜΙΧΑΗΛΙΔΟΥ ΨΕΥΔΕΤΑΙ ΠΡΟΚΕΙΜΕΝΟΥ ΝΑ ΠΕΡΑΣΕΙ Η «ΠΑΡΑΝΟΜΗ» ΟΠΩΣ ΤΗΝ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΖΕΙ, ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΑ.
ΜΕ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ ΑΠΑΝΤΑ ΣΕ ΜΙΑ ΠΡΟΣ ΜΙΑ ΤΙΣ ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΤΗΣ ΥΦ. ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΑΣΦΑΛΙΣΕΩΝ:
1. ΌΤΙ ΟΙ ΑΠΡΟΒΛΕΠΤΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΕΠΟΥΝ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΤΗΣ ΔΙΑΠΡΑΓΜΑΤΕΥΣΗΣ ΔΕΝ ΗΤΑΝ Η ΑΚΥΡΩΣΗ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΠΟ ΤΟ ΕΛΕΓΚΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ, ΑΛΛΑ Η ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΝΑ ΑΥΞΗΣΕΙ ΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΓΕΥΜΑΤΑ ΦΕΤΟΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΑ ΕΠΟΜΕΝΑ ΤΡΙΑ ΧΡΟΝΙΑ.
• Η ΑΛΗΘΕΙΑ ΕΙΝΑΙ ΟΤΙ Η ΑΥΞΗΣΗ ΑΥΤΗ ΕΙΧΕ ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΕΙ ΗΔΗ ΑΠΟ ΤΟΝ ΑΠΡΙΛΙΟ, ΟΠΟΤΕ ΚΑΙ ΒΓΗΚΕ Η ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΔΕΝ ΠΡΟΕΚΥΨΕ ΕΚ ΤΩΝ ΥΣΤΕΡΩΝ. ΕΞΑΛΛΟΥ, ΚΑΘΕ ΧΡΟΝΟ Ο ΣΥΡΙΖΑ ΑΥΞΑΝΕ ΤΑ ΓΕΥΜΑΤΑ.
2. ΌΤΙ ΦΕΤΟΣ Ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΡΟΚΗΡΥΧΘΗΚΕ ΤΟΝ ΑΠΡΙΛΙΟ ΕΝΩ ΕΠΙ ΣΥΡΙΖΑ ΠΟΛΥ ΑΡΓΟΤΕΡΑ ΚΑΘΕ ΧΡΟΝΟ.
• Η ΑΛΗΘΕΙΑ ΕΙΝΑΙ ΟΤΙ ΕΠΙ ΣΥΡΙΖΑ Ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΞΕΚΙΝΟΥΣΕ ΕΠΙΣΗΣ ΤΗΝ ΑΝΟΙΞΗ ΚΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΩΝΟΤΑΝ ΕΓΚΑΙΡΩΣ ΩΣΤΕ ΝΑ ΔΙΑΝΕΜΟΝΤΑΙ ΟΜΑΛΑ ΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΓΕΥΜΑΤΑ
3. ΌΤΙ ΚΑΘΥΣΤΕΡΗΣΑΝ ΑΠΡΟΒΛΕΠΤΑ, ΔΙΟΤΙ ΕΚΑΝΑΝ ΜΕΛΕΤΗ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΕΠΙΠΛΕΟΝ ΓΕΥΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΠΟΦΑΣΙΣΑΝ ΝΑ ΔΩΣΟΥΝ, ΩΣΤΕ ΝΑ ΔΟΘΟΥΝ ΕΚΕΙ ΠΟΥ ΠΡΕΠΕΙ.
• Η ΑΛΗΘΕΙΑ ΕΙΝΑΙ ΟΤΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΡΩΤΗ ΣΤΙΓΜΗ ΠΟΥ ΔΟΘΗΚΑΝ ΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΓΕΥΜΑΤΑ, ΚΑΙ ΚΑΘΕ ΧΡΟΝΟ ΠΟΥ ΑΥΤΑ ΕΠΕΚΤΕΙΝΟΝΤΑΝ, Η ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΣΥΡΙΖΑ ΕΦΑΡΜΟΖΕ ΤΡΙΑ ΚΡΙΤΗΡΙΑ: ΤΑ ΠΟΣΟΣΤΑ ΑΝΕΡΓΙΑΣ ΣΕ ΜΙΑ ΠΕΡΙΟΧΗ, ΤΑ ΠΟΣΟΣΤΑ ΦΤΩΧΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΡΙΘΜΟ ΤΩΝ ΝΟΙΚΟΚΥΡΙΩΝ ΠΟΥ ΕΠΑΙΡΝΑΝ ΤΟ ΚΕΑ. ΆΡΑ ΤΑ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΥΤΑ ΠΟΥ ΕΠΙΚΑΛΕΣΤΗΚΕ ΣΗΜΕΡΑ, Η Ν.Δ. ΤΑ ΒΡΗΚΕ ΕΤΟΙΜΑ.
4. ΕΙΠΕ Η Κ. ΜΙΧΑΗΛΙΔΟΥ ΟΤΙ Ο ΣΥΡΙΖΑ ΕΔΙΝΕ ΤΑ ΓΕΥΜΑΤΑ ΜΕ ΑΠΕΥΘΕΙΑΣ ΑΝΑΘΕΣΕΙΣ.
• Η ΑΛΗΘΕΙΑ ΕΙΝΑΙ ΟΤΙ ΤΟ 2016, ΔΩΣΑΜΕ 4.500 ΓΕΥΜΑΤΑ ΣΤΟ ΠΕΡΑΜΑ, ΜΕ ΧΟΡΗΓΙΑ ΤΗΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΤΡΑΠΕΖΑΣ. ΑΠΟ ΤΟ 2017 ΚΑΙ ΥΣΤΕΡΑ, ΠΟΥ ΘΕΣΜΟΘΕΤΗΘΗΚΑΝ ΜΕ ΝΟΜΟ, Η ΔΑΠΑΝΗ ΤΟΥΣ ΠΕΡΙΛΗΦΘΗΚΕ ΣΤΟΝ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟ ΚΑΙ ΑΠΟ ΤΟΤΕ ΚΑΙ ΜΕΤΑ ΠΡΟΚΗΡΥΣΣΟΝΤΑΝ ΚΑΘΕ ΧΡΟΝΟ ΜΕ ΝΟΜΙΜΟ ΤΑΚΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ΠΟΥ ΟΥΔΕΠΟΤΕ ΕΞΕΠΕΣΕ.
«ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΚΑΙ ΟΡΙΑ ΣΤΟ ΨΕΥΔΟΣ, ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΟΤΑΝ ΚΑΛΕΙΤΑΙ Η ΒΟΥΛΗ ΜΕ ΒΑΣΗ ΑΥΤΟ ΝΑ ΨΗΦΙΣΕΙ ΠΑΡΑΝΟΜΗ ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΑ»
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ: ΝΑ ΑΠΟΣΥΡΘΕΙ Η ΑΠΑΡΑΔΕΚΤΗ ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΙΤΙΣΗ ΣΤΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ
ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΤΟΝΙΖΟΥΝ ΟΤΙ Η ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΑΓΝΟΕΙ ΒΑΣΙΚΕΣ ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΙΤΙΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΕΝ ΜΕΣΩ ΚΟΡΟΝΟΪΟΥ, ΟΠΩΣ Η ΜΗ ΧΡΗΣΗ ΨΥΓΕΙΩΝ ΚΑΙ ΦΟΥΡΝΩΝ ΜΙΚΡΟΚΥΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΤΗΡΗΣΗ Η ΤΟ ΖΕΣΤΑΜΑ ΤΩΝ ΦΑΓΗΤΩΝ
ΝΑ ΑΠΟΣΥΡΘΕΙ Η «ΑΠΑΡΑΔΕΚΤΗ ΚΑΙ ΕΚΤΟΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ» ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΥΓΕΙΑΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΚΑΝΟΝΕΣ ΣΙΤΙΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΕΝ ΜΕΣΩ ΠΑΝΔΗΜΙΑΣ ΖΗΤΟΥΝ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΤΟΥ ΣΕΠΕ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ.
ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΣΩΜΑΤΕΙΟ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ, «Η ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΥΓΕΙΑΣ ΑΓΝΟΕΙ ΠΑΝΤΕΛΩΣ ΟΤΙ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ ΤΗΣ ΠΑΝΔΗΜΙΑΣ ΣΕ ΚΑΝΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ: Α) ΔΕΝ ΓΙΝΕΤΑΙ ΧΡΗΣΗ ΨΥΓΕΙΩΝ ΚΑΙ ΦΟΥΡΝΩΝ ΜΙΚΡΟΚΥΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΤΗΡΗΣΗ Η ΤΟ ΖΕΣΤΑΜΑ ΤΩΝ ΦΑΓΗΤΩΝ, Β) ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΣΙΤΙΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΔΥΝΑΤΟ ΝΑ ΓΙΝΕΤΑΙ ΧΡΗΣΗ ΜΑΣΚΑΣ ΔΙΟΤΙ ΕΙΝΑΙ ΑΔΥΝΑΤΟ ΕΤΣΙ ΝΑ ΦΑΝΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ, Γ) ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΟΥ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ ΤΟ ΖΕΣΤΑΜΑ ΚΑΙ ΤΟ ΣΕΡΒΙΡΙΣΜΑ ΤΩΝ ΦΑΓΗΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ, Δ) ΔΕΝ ΠΡΟΒΛΕΠΕΤΑΙ ΑΠΟ ΤΟ ΝΟΜΟΘΕΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ Η ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΚΑΙ Η ΤΗΡΗΣΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΤΩΝ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΕΓΚΥΚΛΙΩΝ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΥΓΕΙΑΣ ΓΙΑ ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΥΝ ΤΗΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΙΑΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ».ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ Η ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ:
ΜΕ ΤΗΝ ΕΓΚΥΚΛΙΟ Δ1Β/ΓΠΟΙΚ. 69040/4 – 11 – 21 (ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΠΑΙΔΙΩΝ ΚΑΙ ΕΦΗΒΩΝ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ – ΚΑΝΟΝΕΣ ΥΓΙΕΙΝΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΙΤΙΣΗ ΣΕ ΟΛΟΗΜΕΡΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ) ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΥΓΕΙΑΣ, Η ΟΠΟΙΑ ΥΠΟΓΡΑΦΕΤΑΙ ΑΠΟ ΤΟΝ ΥΦΥΠΟΥΡΓΟ ΥΓΕΙΑΣ Α. ΠΛΕΥΡΗ, ΕΠΙΧΕΙΡΕΙΤΑΙ ΝΑ ΑΝΑΣΤΡΑΦΕΙ Η ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΣΥΝΘΗΚΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΩΝ ΟΛΟΗΜΕΡΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΠΕΡΙΓΡΑΦΟΝΤΑΣ ΙΔΕΑΤΕΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΠΟΥ ΔΕΝ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΝΟΝΤΑΙ ΟΥΔΟΛΩΣ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΩ ΕΠΙΧΕΙΡΕΙΤΑΙ, ΧΩΡΙΣ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΓΕΙΑΣ ΝΑ ΕΧΕΙ ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΧΩΡΙΣ ΝΑ ΕΧΕΙ ΚΑΜΙΑ ΕΠΑΦΗ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ, ΝΑ ΕΠΙΡΡΙΨΕΙ ΚΑΙ ΝΕΕΣ ΕΥΘΥΝΕΣ ΣΤΙΣ ΠΛΑΤΕΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΟΙ ΟΠΟΙΕΣ ΣΕ ΚΑΜΙΑ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΔΕΝ ΤΟΥΣ ΑΝΑΛΟΓΟΥΝ.
ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ Η ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΥΓΕΙΑΣ ΑΓΝΟΕΙ ΠΑΝΤΕΛΩΣ ΟΤΙ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ ΤΗΣ ΠΑΝΔΗΜΙΑΣ ΣΕ ΚΑΝΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ: Α) ΔΕΝ ΓΙΝΕΤΑΙ ΧΡΗΣΗ ΨΥΓΕΙΩΝ ΚΑΙ ΦΟΥΡΝΩΝ ΜΙΚΡΟΚΥΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΤΗΡΗΣΗ Η ΤΟ ΖΕΣΤΑΜΑ ΤΩΝ ΦΑΓΗΤΩΝ, Β) ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΣΙΤΙΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΔΥΝΑΤΟ ΝΑ ΓΙΝΕΤΑΙ ΧΡΗΣΗ ΜΑΣΚΑΣ ΔΙΟΤΙ ΕΙΝΑΙ ΑΔΥΝΑΤΟ ΕΤΣΙ ΝΑ ΦΑΝΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ, Γ) ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΟΥ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ ΤΟ ΖΕΣΤΑΜΑ ΚΑΙ ΤΟ ΣΕΡΒΙΡΙΣΜΑ ΤΩΝ ΦΑΓΗΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ, Δ) ΔΕΝ ΠΡΟΒΛΕΠΕΤΑΙ ΑΠΟ ΤΟ ΝΟΜΟΘΕΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ Η ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΚΑΙ Η ΤΗΡΗΣΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΤΩΝ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΕΓΚΥΚΛΙΩΝ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΥΓΕΙΑΣ ΓΙΑ ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΥΝ ΤΗΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΙΑΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ.
ΑΝ ΗΘΕΛΕ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟ ΥΠΑΙΘ ΝΑ ΠΡΟΣΤΑΤΕΨΕΙ ΠΕΡΑΙΤΕΡΩ ΤΗΝ ΥΓΕΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΩΝ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΘΑ ΦΡΟΝΤΙΖΕ ΝΑ ΜΗΝ ΣΤΟΙΒΑΖΟΝΤΑΙ 25 – 27 ΠΑΙΔΙΑ ΣΕ ΚΑΘΕ ΤΑΞΗ ΤΩΝ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΑΙ ΝΑ ΜΗΝ ΑΝΑΚΑΤΕΥΟΝΤΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΑΠΟ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΜΟΝΗ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΕΝΩ ΘΑ ΕΙΧΕ ΔΙΟΡΙΣΕΙ ΤΟΣΑ ΧΡΟΝΙΑ ΜΟΝΙΜΟΥΣ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΥΣ ΩΣ ΤΡΑΠΕΖΟΚΟΜΟΥΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΚΑΘΑΡΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΑ ΔΗΜΟΣΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ.
ΕΠΙΤΕΛΟΥΣ ΚΥΡΙΕΣ ΚΑΙ ΚΥΡΙΟΙ ΥΠΟΥΡΓΟΙ ΤΩΝ ΥΠΟΥΡΓΕΙΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΤΑΜΑΤΗΣΤΕ ΝΑ ΚΟΡΟΪΔΕΥΕΤΕ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΝΑ ΕΚΤΙΘΕΣΤΕ ΕΚΔΙΔΟΝΤΑΣ ΤΕΤΟΙΕΣ ΑΠΑΡΑΔΕΚΤΕΣ ΕΓΚΥΚΛΙΟΥΣ ΛΕΣ ΚΑΙ ΖΕΙΤΕ ΣΕ ΑΛΛΗ ΧΩΡΑ ΚΑΙ ΔΕΝ ΓΝΩΡΙΖΕΤΕ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΠΟΥ ΒΙΩΝΟΥΜΕ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΑ ΣΤΑ ΔΗΜΟΣΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΚΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΕΞΑΙΤΙΑΣ ΤΩΝ ΕΦΑΡΜΟΖΟΜΕΝΩΝ ΑΝΤΙΛΑΪΚΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΠΟΥ ΕΣΕΙΣ ΥΛΟΠΟΙΕΙΤΕ.
ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΜΕΣΗ ΑΠΟΣΥΡΣΗ ΤΗΣ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΗΣ ΕΓΚΥΚΛΙΟΥ.
ΚΑΛΟΥΜΕ ΤΟ Δ. Σ. ΤΗΣ Δ. Ο. Ε. ΝΑ ΕΠΙΛΗΦΘΕΙ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ.
ΣΧΟΛΙΚΑ ΓΕΥΜΑΤΑ - ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΕΙΣ ΤΜΗΜΑΤΩΝ: ΕΡΩΤΗΣΗ ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΛΓΗΣΙΑ
· · ·
·
ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ Η ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ ΤΗΣ ΈΝΩΣΗΣ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΝΙΚΑΙΑΣ – ΑΓ. Ι. ΡΕΝΤΗ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΑΠΟ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΓΕΥΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΛΥΨΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΕΝΩΝ ΜΕ ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΕΙΣ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΑΝΤΙ ΠΡΟΣΛΗΨΕΩΝ.
Η ΈΝΩΣΗ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΝΙΚΑΙΑΣ – ΑΓ.Ι. ΡΕΝΤΗ ΚΑΤΑΓΓΕΛΛΕΙ ΟΤΙ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΥΠΟΘΕΣΕΩΝ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΣΧΕΔΟΝ ΔΥΟ ΧΡΟΝΙΑ ΠΑΝΔΗΜΙΑΣ ΚΑΙ ΕΝΩ ΚΑΘΕ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΕΧΕΙ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΕΙ ΔΕΚΑΔΕΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΦΥΣΕΩΣ, ΑΠΕΚΛΕΙΣΕ 6 ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ Α’ΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΝΙΚΑΙΑΣ – ΑΓ. Ι. ΡΕΝΤΗ ΑΠΟ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΓΕΥΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ ΤΑ ΑΚΟΛΟΥΘΑ ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ, ΤΟ 13Ο, 18Ο, 19Ο, 20Ο, 25Ο ΚΑΙ 26Ο. ΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΓΕΥΜΑΤΑ, ΠΟΥ ΘΕΣΠΙΣΤΗΚΑΝ ΕΠΙ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΣΥΡΙΖΑ, ΑΠΟΤΕΛΟΥΝ ΜΕΤΡΟ ΑΝΑΚΟΥΦΙΣΗΣ ΓΙΑ ΑΡΚΕΤΕΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΕΣ. ΓΙ’ ΑΥΤΟΝ ΤΟΝ ΛΟΓΟ Η ΈΝΩΣΗ ΖΗΤΑ ΤΗΝ ΑΜΕΣΗ ΕΠΑΝΕΚΚΙΝΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΕΥΡΥΝΣΗ ΤΟΥ ΣΤΟ ΣΥΝΟΛΟ ΤΗΣ ΜΑΘΗΤΙΚΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ.
ΠΕΡΑΙΤΕΡΩ, Η ΈΝΩΣΗ ΚΑΤΑΓΓΕΛΛΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΝΑ ΚΑΛΥΨΕΙ ΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΚΕΝΑ ΜΕ ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΕΙΣ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΑΥΞΑΝΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΑΡΙΘΜΟ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕΧΡΙ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ 28 ΑΝΑ ΤΑΞΗ. ΩΣ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΑΝΑΦΕΡΕΤΑΙ ΤΟ 9Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΤΗ ΝΕΑΠΟΛΗ ΝΙΚΑΙΑΣ, ΟΠΟΥ ΤΑ ΤΕΣΣΕΡΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΤΗΣ Γ’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΥΓΧΩΝΕΥΟΝΤΑΙ ΣΕ ΤΡΙΑ ΤΜΗΜΑΤΑ, ΕΝΩ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΘΑ ΑΚΟΛΟΥΘΗΣΕΙ ΚΑΙ ΤΟ 7Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ.
· ΆΜΕΣΗ ΕΠΑΝΕΚΚΙΝΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΓΕΥΜΑΤΩΝ ΣΤΑ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ ΔΙΕΥΡΥΝΣΗ ΤΟΥ ΣΤΟ ΣΥΝΟΛΟ ΤΗΣ ΜΑΘΗΤΙΚΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
· ΑΡΑΙΩΣΗ ΤΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ, ΔΗΛ. 15-20 ΜΑΘΗΤΕΣ ΑΝΑ ΤΜΗΜΑ, ΓΙΑ ΥΓΕΙΟΝΟΜΙΚΟΥΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥΣ ΛΟΓΟΥΣ
· ΚΑΛΥΨΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΕΝΩΝ
· ΠΛΗΡΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΟΛΟΗΜΕΡΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΕΝΤΑΞΗΣ
· ΠΡΟΣΛΗΨΗ ΔΑΣΚΑΛΩΝ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΟΥ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ ΣΤΗΡΙΞΗ ΜΑΘΗΤΩΝ
ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ ΤΩΝ ΘΕΜΑ ΤΩΝ ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΕΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΚΟΠΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΓΕΥΜΑΤΩΝ
· · · ·
«ΧΩΡΙΣ ΣΧΟΛΙΚΑ ΓΕΥΜΑΤΑ ΚΑΙ ΜΕ ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΕΙΣ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΕΝ ΜΕΣΩ ΠΑΝΔΗΜΙΑΣ Η ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΝΕΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΤΗΣ ΑΝΑΛΓΗΣΙΑ»
ΕΙΔΙΚΟΤΕΡΑ, ΜΕ ΣΧΕΤΙΚΗ ΑΝΑΦΟΡΑ ΤΟΥ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΥΠΟΥΡΓΟΥΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΥΠΟΘΕΣΕΩΝ, ΖΗΤΟΥΝΤΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΤΟΣΟ ΓΙΑ ΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΓΕΥΜΑΤΑ ΠΟΥ ΟΧΙ ΜΟΝΟ ΔΕΝ ΕΧΟΥΝ ΑΡΧΙΣΕΙ ΑΚΟΜΑ, ΑΛΛΑ ΚΟΒΟΝΤΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΕΣ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ, ΚΑΘΩΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΚΑΤΑΝΟΗΤΕΣ ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΕΙΣ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΕΝ ΜΕΣΩ ΠΑΝΔΗΜΙΑΣ, ΕΝΩ ΟΛΟΙ ΟΙ ΕΙΔΙΚΟΙ ΕΠΙΣΗΜΑΙΝΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΑΓΚΗ ΑΠΟΦΥΓΗΣ ΚΑΘΕ ΕΙΔΟΥΣ ΣΥΝΩΣΤΙΣΜΟΥ.
ΕΙΔΙΚΟΤΕΡΑ, Η ΈΝΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ ΝΙΚΑΙΑΣ-ΑΓ. Ι. ΡΕΝΤΗ, ΕΠΙΣΗΜΑΙΝΕΙ ΟΤΙ ΤΗ ΣΤΙΓΜΗ ΠΟΥ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΑΔΥΝΑΤΟΥΝ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΟΥΝ ΣΤΙΣ ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΤΟΥΣ, ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΥΠΟΘΕΣΕΩΝ ΑΠΟΦΑΣΙΖΕΙ ΝΑ ΑΠΟΚΛΕΙΣΕΙ (ΕΞΙ) 6 ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ Α΄ΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΜΑΣ, ΑΠΟ ΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΓΕΥΜΑΤΑ. ΣΥΝΑΚΟΛΟΥΘΑ, ΚΑΤΑΓΓΕΛΛΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ, ΝΑ ΚΑΛΥΨΕΙ ΤΑ ΧΙΛΙΑΔΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΚΕΝΑ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ, ΠΡΟΧΩΡΩΝΤΑΣ ΣΕ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΣΥΜΠΤΥΞΕΙΣ ΤΜΗΜΑΤΩΝ, ΜΕ ΤΟΝ ΑΡΙΘΜΟ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΝΑ ΦΤΑΝΟΥΝ ΤΟΥΣ 28 ΑΝΑ ΤΑΞΗ.
ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ ΟΛΟΚΛΗΡΗ Η ΑΝΑΦΟΡΑ:
ΘΕΜΑ: «ΧΩΡΙΣ ΣΧΟΛΙΚΑ ΓΕΥΜΑΤΑ ΚΑΙ ΜΕ ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΕΙΣ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΕΝ ΜΕΣΩ ΠΑΝΔΗΜΙΑΣ Η ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΝΕΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΤΗΣ ΑΝΑΛΓΗΣΙΑ»
1. ΤΗΝ ΑΜΕΣΗ ΕΠΑΝΕΚΚΙΝΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΓΕΥΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΕΥΡΥΝΣΗ ΤΟΥ ΣΤΟ ΣΥΝΟΛΟ ΤΗΣ ΜΑΘΗΤΙΚΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ Α΄ΒΑΘΜΙΑΣ & Β΄ΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΜΑΣ.
2. ΝΑ ΥΠΑΡΞΕΙ ΜΕΡΙΜΝΑ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΣ ΔΙΑΝΟΜΗΣ ΤΩΝ ΓΕΥΜΑΤΩΝ, ΕΙΔΙΚΑ ΣΤΙΣ ΠΙΟ ΕΥΑΛΩΤΕΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΕΣ, ΑΚΟΜΑ ΚΑΙ ΑΝ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΔΕΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΗΣΟΥΝ ΔΙΑ ΖΩΣΗΣ, ΛΟΓΩ ΠΑΝΔΗΜΙΑΣ.
3. ΓΙΑ ΛΟΓΟΥΣ ΥΓΕΙΟΝΟΜΙΚΟΥΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥΣ, ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ ΑΜΕΣΑ ΤΗΝ ΑΡΑΙΩΣΗ ΤΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ, ΔΗΛ. 15-20 ΜΑΘΗΤΕΣ ΑΝΑ ΤΜΗΜΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΛΥΨΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΕΝΩΝ.
4. ΝΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΗΣΟΥΝ ΠΛΗΡΩΣ ΤΑ ΟΛΟΗΜΕΡΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ ΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΕΝΤΑΞΗΣ, ΝΑ ΠΡΟΣΛΗΦΘΟΥΝ ΔΑΣΚΑΛΟΙ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ ΣΤΗΡΙΞΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟ ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΟ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ.
ΕΠΙΣΥΝΑΠΤΟΝΤΑΙ Η ΑΠΟ15/10/2021 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ ΈΝΩΣΗΣ ΓΟΝΕΩΝ ΝΙΚΑΙΑΣ-ΑΓ. Ι. ΡΕΝΤΗ.
ΠΑΡΑΚΑΛΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΙΚΕΣ ΣΑΣ ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ.
ΑΘΗΝΑ 18 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2021
ΧΙΛΙΑΔΕΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΙΝΔΥΝΕΥΟΥΝ ΝΑ ΜΕΙΝΟΥΝ ΧΩΡΙΣ ΣΧΟΛΙΚΑ ΓΕΥΜΑΤΑ
· ·
ΤΟ ΕΛΕΓΚΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΑΚΥΡΩΣΕ ΜΕ ΣΗΜΕΡΙΝΗ ΤΟΥ ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΟ ΣΧΕΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ΤΟΥ ΟΠΕΚΑ ΓΙΑ ΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΓΕΥΜΑΤΑ, ΓΙΑ ΤΙΣ ΧΡΟΝΙΕΣ 2021-22, 2022-23, ΜΕ ΕΠΕΚΤΑΣΗ ΤΟ 2023-2024
ΤΟ ΕΛΕΓΚΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΑΚΥΡΩΣΕ ΜΕ ΣΗΜΕΡΙΝΗ ΤΟΥ ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΟ ΣΧΕΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ΤΟΥ ΟΠΕΚΑ ΓΙΑ ΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΓΕΥΜΑΤΑ, ΓΙΑ ΤΙΣ ΧΡΟΝΙΕΣ 2021-22, 2022-23, ΜΕ ΕΠΕΚΤΑΣΗ ΤΟ 2023-2024.
ΑΥΤΟ ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΟΤΙ ΜΕ ΕΥΘΥΝΗ ΤΗΣ ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΥΠΟΘΕΣΕΩΝ, ΔΟΜΝΑΣ ΜΗΧΑΗΛΙΔΟΥ, ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΘΑ ΜΕΙΝΟΥΝ ΧΩΡΙΣ ΤΗΝ ΠΟΛΥΤΙΜΗ ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΓΕΥΜΑΤΩΝ.
ΒΛΑΠΤΙΚΗ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΕΣ ΤΟΥΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΗΣ ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΥ «ΦΕΤΟΣ, ΓΙΑ ΠΡΩΤΗ ΦΟΡΑ ΜΠΗΚΕ ΟΡΟΣ ΣΤΟΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ΠΟΥ ΑΠΟΡΡΙΠΤΕΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΜΙΚΡΟΜΕΣΑΙΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΘΕΤΕΙ ΤΗΝ ΠΛΕΙΟΝΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΣΥΜΒΑΣΕΩΝ ΣΕ ΛΙΓΟΤΕΡΕΣ ΑΠΟ 5 ΕΤΑΙΡΕΙΕΣ».
ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ «ΚΙΝΔΥΝΕΥΟΥΝ ΝΑ ΜΗΝ ΠΑΡΟΥΝ ΣΧΟΛΙΚΑ ΓΕΥΜΑΤΑ. ΚΑΙ ΜΑΛΙΣΤΑ, ΤΩΡΑ ΠΟΥ Ο ΧΕΙΡΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΠΑΝΔΗΜΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΛΙΜΑΤΙΚΗΣ ΚΡΙΣΗΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ, Η ΑΚΡΙΒΕΙΑ ΚΑΙ Η ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΑΔΥΝΑΜΙΑ ΚΑΙ ΝΟΙΚΟΚΥΡΙΩΝ ΜΕΣΑΙΩΝ ΣΤΡΩΜΑΤΩΝ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΟΥΝ ΣΤΙΣ ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ, ΜΑΣ ΦΕΡΝΕΙ ΜΠΡΟΣΤΑ ΣΕ ΜΙΑ ΝΕΑ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΗ ΚΡΙΣΗ ΚΑΙ ΚΑΘΙΣΤΑ ΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΓΕΥΜΑΤΑ ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΥΝΟΛΟ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ. Η ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΟΤΙ, ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΟ ΜΕΡΟΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ ΚΑΝΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΚΑΝΕΝΑ ΠΑΙΔΙ ΔΕΝ ΘΑ ΠΑΡΕΙ ΓΕΥΜΑΤΑ».
ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΓΙΝΕΙ ΑΝΑΘΕΣΗ ΤΩΝ ΓΕΥΜΑΤΩΝ ΣΕ ΜΙΚΡΟΜΕΣΑΙΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ, ΣΥΝΗΘΩΣ ΤΟΠΙΚΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΑ, ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΟΝΩΣΗ ΤΩΝ ΤΟΠΙΚΩΝ ΑΓΟΡΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ.
Η ΚΑ ΜΙΧΑΗΛΙΔΟΥ ΚΑΥΧΙΟΤΑΝ ΟΤΙ ΔΗΘΕΝ ΘΑ ΑΥΞΗΣΕΙ ΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΓΕΥΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΗ ΦΕΤΙΝΗ ΧΡΟΝΙΑ, ΟΤΑΝ, ΑΦΟΥ ΤΑ ΕΙΧΕ ΠΑΓΩΣΕΙ ΕΠΙ ΔΥΟ ΧΡΟΝΙΕΣ ΑΚΡΙΒΩΣ ΣΤΑ 185.000 ΠΟΥ ΤΗΣ ΠΑΡΕΔΩΣΕ Ο ΣΥΡΙΖΑ ΤΟ 2019, ΜΕ ΤΟΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ΑΥΤΟΝ ΤΑ ΠΑΓΩΝΕΙ ΓΙΑ ΤΡΙΑ ΧΡΟΝΙΑ ΣΤΑ 224.000, ΕΝΩ ΣΥΓΧΡΟΝΩΣ ΣΥΣΣΩΡΕΥΕΙ ΜΕΓΑΛΕΣ ΑΜΟΙΒΕΣ ΑΝΑ ΑΝΑΔΟΧΟ ΓΙΑ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΤΡΙΩΝ ΕΤΩΝ».
ΣΕ ΤΡΕΙΣ ΣΥΜΒΑΣΕΙΣ Η ΑΞΙΑ ΥΠΕΡΒΑΙΝΕΙ ΤΑ 20 ΕΚ. ΕΥΡΩ ΚΑΙ ΣΕ ΔΥΟ ΤΑ 10 ΕΚ. ΕΥΡΩ.
«ΤΙΘΕΤΑΙ ΓΙΑ ΠΡΩΤΗ ΦΟΡΑ ΟΡΟΣ ΣΤΗ ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ ΤΟΥ ΟΠΕΚΑ ΟΡΟΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΒΑΙΝΕΙ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΟΔΗΓΙΑ ΠΕΡΙ ΥΓΙΟΥΣ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΥ, ΚΑΙ ΣΤΟ ΝΟΜΟ 4412/16 ΠΕΡΙ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΥΜΒΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΔΙΑΦΑΝΕΙΑΣ, ΤΗΣ ΙΣΗΣ ΜΕΤΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΑΛΟΓΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΝΟΜΟΥ ΚΑΙ [...] ΑΠΟΡΡΙΠΤΕΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΜΙΚΡΟΜΕΣΑΙΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΥΓΙΟΥΣ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΥ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΥ» ALFAVITA NEWSROOM
01 Μαρ 2021 ΝΟΜΟΣ ΗΜΑΘΙΑΣ
Συναδέλφισσες, συνάδελφοι, οι 1.227 σχολικές μονάδες (185.000 μαθητές), που συμμετέχουν στο πρόγραμμα σχολικών γευμάτων, ενημερώθηκαν εντελώς αιφνιδιαστικά στις 26/2 πως από τη Δευτέρα 1 Μαρτίου σταματά η διανομή των γευμάτων στους μαθητές.
Η διακοπή της χορήγησης των σχολικών γευμάτων αιτιολογείται από την καθυστέρηση της έγκρισης της νέας σύμβασης έργου από το Ελεγκτικό Συνέδριο. Το Υπουργείο Παιδείας δε φρόντισε να κινηθούν έγκαιρα οι απαραίτητες διαδικασίες που θα εξασφάλιζαν την απρόσκοπτη συνέχεια του προγράμματος, με αποτέλεσμα να παραμένει άγνωστο πότε θα καταστεί δυνατή η επανεκκίνηση της διανομής.
Αποτελεί τουλάχιστον ντροπή αυτή η εξέλιξη. Σε μια περίοδο που η καπιταλιστική οικονομική κρίση βαθαίνει, με την πανδημία που εξελίσσεται να επιταχύνει τη φτώχεια και την ανέχεια, με χιλιάδες νοικοκυριά να αδυνατούν να ανταπεξέλθουν λόγω ανεργίας, με εργαζόμενους σε αναστολή της εργασίας τους που να ζουν με ψευτοεπιδόματα, η κυβέρνηση προβάλλοντας το σκληρό ταξικό της πρόσωπο για άλλη μια φορά απέδειξε ποιες είναι οι προτεραιότητές της, δείχνει που καθυστερεί και που όχι. Από τη μια, μπουκώνει τόσο καιρό με ζεστό χρήμα τους μεγαλοεπιχειρηματίες με «fast track» διαδικασίες και από την άλλη αδιαφορεί για τα παιδιά του λαού, βλέποντας την οποιαδήποτε παροχή ανακούφισης ως κόστος.
Μετά τα τάμπλετ που ακόμα περιμένουμε (δεν ήρθαν ποτέ!!!) και το 25% των μαθητών να μην έχει καμία πρόσβαση στην τηλεκπαίδευση, η κυβέρνηση και το Υπουργείο Παιδείας συνεχίζει να δείχνει το σκληρό της πρόσωπο, «κόβοντας» ένα πρόγραμμα που το εκπαιδευτικό κίνημα είχε καταφέρει με αγώνες να αποσπάσει.
Κατά τα άλλα αυτό που «μάρανε» το Υπουργείο Παιδείας είναι η αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου. Αποδεικνύεται για μια ακόμη φορά πως η μόνη έγνοια για την κυβέρνηση και το Υπουργείο Παιδείας είναι να περάσουν μέσα στην αναμπουμπούλα της πανδημίας κάθε λογής αντιεκπαιδευτικό μέτρο και την ίδια στιγμή, με κυνισμό αδιαφορούν για την υγεία και τη σίτιση των μαθητών.
Για την υγεία και την αξιοπρέπεια των μαθητών μας δεν κάνουμε εκπτώσεις.
Εδώ και τώρα να γίνουν όλες οι απαραίτητες ενέργειες ώστε να διασφαλιστούν τα σχολικά γεύματα.
Να πάρει μέτρα το Υπουργείο Παιδείας να επεκταθεί στο σύνολο του μαθητικού δυναμικού το μέτρο των σχολικών γευμάτων.
Η ΕΛΛΕΙΨΗ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ ( ΜΟΥΣΙΚΗΣ ,ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ, ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ, ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Κ.Α.) ΟΔΗΓΕΙ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΕΣ ΝΑ ΣΤΡΑΦΟΥΝ ΕΚΤΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ. ΣΟΒΑΡΕΣ ΕΛΛΕΙΨΕΙΣ ΚΑΤΑΓΡΑΦΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗΣ ΣΤΗΡΙΞΗΣ. ΕΝΩ ΚΑΘΥΣΤΕΡΟΥΝ ΚΑΙ ΤΑ «ΣΧΟΛΙΚΑ ΓΕΥΜΑΤΑ»
ΤΑ ΚΕΝΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ, Η ΕΛΛΕΙΨΗ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ Η ΕΛΛΕΙΨΗ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗΣ ΣΤΗΡΙΞΗΣ, ΟΔΗΓΟΥΝ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΣΕ ΑΝΑΤΡΟΠΗ ΚΑΘΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΚΑΘΩΣ ΔΕΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΥΝ ΤΑ ΟΛΟΗΜΕΡΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΕΝΩ ΠΑΡΑΛΛΗΛΑ ΤΟΥΣ ΑΝΑΓΚΑΖΟΥΝ ΝΑ ΚΑΤΑΦΥΓΟΥΝ ΣΕ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑΚΗ ΣΤΗΡΙΞΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΕΚΤΟΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ. ΕΠΙΣΗΣ ΤΕΡΑΣΤΙΟ ΠΛΗΓΜΑ ΣΤΙΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΔΥΣΚΟΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΣΥΓΚΥΡΙΑ, ΕΠΙΦΕΡΕΙ Η ΜΗ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΩΝ «ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΓΕΥΜΑΤΩΝ».ΕΙΔΙΚΑ ΕΠΡΕΠΕ ΝΑ ΥΠΑΡΞΕΙ ΜΕΡΙΜΝΑ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΣ ΔΙΑΝΟΜΗΣ ΤΩΝ ΓΕΥΜΑΤΩΝ, ΣΤΙΣ ΠΙΟ ΕΥΑΛΩΤΕΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΕΣ
ΚΑΙ ΕΠΙΣΗΣ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΓΙΝΕΙ ΑΝΑΘΕΣΗ ΤΩΝ ΓΕΥΜΑΤΩΝ ΣΕ ΜΙΚΡΟΜΕΣΑΙΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ, ΣΥΝΗΘΩΣ ΤΟΠΙΚΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΑ, ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΟΝΩΣΗ ΤΩΝ ΤΟΠΙΚΩΝ ΑΓΟΡΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ.
ΕΙΝΑΙ ΝΤΡΟΠΗ ΣΤΗ ΧΩΡΑ ΠΟΥ ΑΝΕΔΕΙΞΕ ΤΗΝ ΜΟΥΣΙΚΗ,ΤΟ ΘΕΑΤΡΟ,ΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟ ΠΑΓΚΟΣΜΙΩΣ,ΑΥΤΗ Η ΑΔΙΑΦΟΡΗ ΚΑΙ ΞΕΝΟΔΟΥΛΗ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ,ΚΑΙ ΟΛΕΣ ΟΙ ΑΠΕΡΧΟΜΕΝΕΣ,ΟΛΑ ΑΥΤΑ ΤΑ ΑΦΑΙΡΟΥΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ
ΕΠΙΣΗΣ ΔΕΝ ΓΙΝΟΝΤΑΙ ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΕΙΣ ΜΟΝΟΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΕΑ ΤΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ,ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
ΑΝΤΙ ΝΑ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΛΙΓΟΤΕΡΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΤΙΣ ΑΙΘΟΥΣΕΣ [ΛΟΓΩ ΤΗΣ ΥΠΟΤΙΘΕΜΕΝΗΣ ΠΑΝΔΗΜΙΑΣ],ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΟΛΥ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟΙ
ΑΣ ΔΟΥΜΕ ΠΩΣ ΕΙΝΑΙ Η ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ ΔΩΡΕΑΝ ΠΑΙΔΕΙΑ
ΜΟΝΟΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΠΟΛΙΤΕΙΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΦΟΡΕΑ ΕΛΛΗΝΩΝ ΣΥΝΕΛΕΥΣΙΣ
Προγραμματικές δηλώσεις Ελλήνων Συνέλευσις:
https://www.dropbox.com/s/pln8t496h3ro6ix/ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΚΕΣ-ΔΗΛΩΣΕΙΣ-ΕΣΥ-25-10-2015.pdf?dl=0
ΝΕΥΡΑΛΓΙΚΟΙ ΚΥΡΙΟΙ ΑΞΟΝΕΣ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑΣ
1.0. ΠΑΙΔΕΙΑ
Η ΕΛΛΗΝΩΝ ΠΟΛΙΤΕΙΑ ΘΕΩΡΕΙ ΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ ΩΣ ΤΟΝ ΚΡΙΣΙΜΟΤΕΡΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΝΕΥΡΑΛΓΙΚΟ ΤΟΜΕΑ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ. ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΙΝΑΙ ΝΑ ΔΙΑΘΕΣΕΙ ΤΕΡΑΣΤΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΑ ΩΣΤΕ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΙ Η ΥΛΙΚΟΤΕΧΝΙΚΗ ΔΟΜΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΡΙΣΤΗ ΚΑΙ ΠΛΗΡΗ ΠΑΙΔΕΙΑ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΟΠΟΥΛΩΝ.
Ο ΣΚΟΠΟΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΩΝ ΠΟΛΙΤΕΙΑΣ ΕΙΝΑΙ Η ΠΛΗΡΗΣ ΚΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗ ΠΑΙΔΕΙΑ. ΤΟ ΚΤΙΣΙΜΟ ΤΟΥ ΠΝΕΥΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ ΕΙΝΑΙ ΥΠΟΧΡΕΩΣΗ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΕΙΑΣ Η ΟΠΟΙΑ ΑΝΑΛΑΜΒΑΝΕΙ ΠΛΗΡΩΣ ΩΣ ΚΑΘΗΚΟΝ ΤΗΣ ΕΝΩΠΙΟΝ ΤΟΥ ΓΕΝΟΥΣ ΜΑΣ.
ΣΕΛΙΔΑ 11 ΑΠΟ 40
1.1. ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΘΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΕΚΚΟΛΑΠΤΗΡΙΑ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΓΕΝΕΩΝ ΚΑΙ ΘΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΥΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΠΟΛΙΤΩΝ ΜΕ ΤΗ ΔΟΜΗΣΗ ΤΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ ΤΟΥΣ, ΤΗΣ ΨΥΧΗΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΝΕΥΜΑΤΟΣ ΤΟΥΣ ΩΣΤΕ ΝΑ ΑΞΙΩΝΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΠΑΡΟΥΝ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΠΟΛΙΤΕΙΑ ΣΤΑ ΧΕΡΙΑ ΤΟΥΣ.
1.2. ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΧΩΡΙΣ ΚΑΝΕΝΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟ ΘΑ ΕΧΟΥΝ ΟΤΙ ΚΑΘΕ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΥΛΙΚΟΤΕΧΝΙΚΗ ΥΠΟΔΟΜΗ ΑΠΑΙΤΕΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΤΕΥΞΗ ΤΟΥ ΣΚΟΠΟΥ ΤΟΥΣ ΜΕΧΡΙ ΘΕΑΤΡΑ ΓΙΑ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΟΠΩΣ ΜΑΣ ΚΛΗΡΟΔΟΤΗΣΑΝ ΟΙ ΠΡΟΓΟΝΟΙ ΜΑΣ. ΑΥΤΟ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΟΤΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΑ ΙΚΑΝΟΠΟΙΕΙ ΚΑΙ ΘΑ ΑΝΑΠΤΥΣΣΕΙ ΟΛΗ ΤΗΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΟΠΟΥΛΩΝ. ΕΚΤΟΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ ΤΗΣ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΘΕ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΑ ΕΧΕΙ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΥΠΟΔΟΜΕΣ ΑΘΛΟΠΑΙΔΙΩΝ ΣΕ ΑΤΟΜΙΚΑ ΚΑΙ ΣΕ ΣΥΛΛΟΓΙΚΑ ΑΘΛΗΜΑΤΑ. ΟΙ ΑΘΛΗΤΙΚΟΙ ΣΥΛΛΟΓΟΙ, ΤΑ ΣΩΜΑΤΕΙΑ ΚΛΠ ΔΕΝ ΘΑ ΕΧΟΥΝ ΛΟΓΟ ΥΠΑΡΞΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΠΟΛΙΤΕΙΑ ΕΦΟΣΟΝ ΘΑ ΕΝΣΩΜΑΤΩΝΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΗΣ ΑΠΟΨΗΣ ΜΕ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ. ΣΕ ΟΠΟΙΟΔΗΠΟΤΕ ΑΘΛΗΜΑ ΕΧΕΙ ΤΑΛΕΝΤΟ, ΕΦΕΣΗ Η ΑΡΕΣΚΕΙΑ ΤΟ ΕΛΛΗΝΟΠΟΥΛΟ ΘΑ ΕΧΕΙ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΙΑ ΝΑ ΤΗΝ ΕΞΑΣΚΕΙ ΕΝΤΟΣ ΤΩΝ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΤΟΥ.
1.3. ΑΥΤΟ ΒΕΒΑΙΑ ΠΡΟΫΠΟΘΕΤΕΙ ΤΟΝ ΠΛΗΡΗ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΗ ΣΤΕΛΕΧΩΣΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΙΚΑΝΟΤΕΡΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ – ΠΡΟΠΟΝΗΤΕΣ ΓΙΑ ΚΑΘΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟ ΑΘΛΗΜΑ. ΈΤΣΙ ΘΑ ΥΠΑΡΧΕΙ ΜΙΑ ΤΑΥΤΟΧΡΟΝΗ ΠΑΙΔΕΙΑ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΟΠΟΥΛΩΝ ΚΑΙ ΣΤΟ ΣΩΜΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΠΝΕΥΜΑ ΓΙΑΤΙ ΚΑΙ ΤΑ ΔΥΟ ΠΡΕΠΕΙ ΤΑΥΤΟΧΡΟΝΑ ΝΑ ΓΥΜΝΑΖΟΝΤΑΙ.
1.4. ΕΠΙΣΗΣ ΚΑΘΕ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΕΙ ΤΙΣ ΠΙΟ ΑΡΤΙΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΛΥΨΗ ΤΩΝ ΕΜΦΥΤΩΝ ΤΑΣΕΩΝ ΠΟΥ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΣΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΔΕΙΞΗ ΤΗΣ ΚΑΛΑΙΣΘΗΣΙΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗ. ΚΑΘΕ ΕΛΛΗΝΟΠΟΥΛΟ ΘΑ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΕΧΕΙ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΣΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ, ΣΕ ΟΠΟΙΟΔΗΠΟΤΕ ΜΟΥΣΙΚΟ ΟΡΓΑΝΟ ΑΡΕΣΚΕΤΑΙ ΚΑΘΩΣ ΚΑΙ ΦΩΝΗΤΙΚΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ.
1.5. ΙΔΙΑΙΤΕΡΗ ΒΑΡΥΤΗΤΑ ΘΑ ΔΟΘΟΥΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΛΥΨΗ ΤΩΝ ΚΑΘΑΡΑ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ, ΕΚΦΡΑΣΗΣ ΤΗΣ ΚΑΛΑΙΣΘΗΣΙΑΣ ΟΠΩΣ ΘΕΑΤΡΟ, ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ, ΓΛΥΠΤΙΚΗ, ΑΓΓΕΙΟΠΛΑΣΤΙΚΗ ΚΑΙ ΚΑΘΕ ΜΟΡΦΗ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΑΣ.
1.6. ΤΟ ΕΛΛΗΝΟΠΟΥΛΟ ΘΑ ΕΧΕΙ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΜΑΘΗΣΗΣ, ΕΞΑΣΚΗΣΗΣ, ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑΣ, ΕΚΓΥΜΝΑΣΗΣ ΣΩΜΑΤΙΚΗΣ- ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗΣ, ΜΟΝΟ ΕΝΤΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ .
1.7. ΣΗΜΕΡΑ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΟΥ ΚΑΘΕΣΤΩΤΟΣ ΣΚΟΤΩΝΕΙ ΤΗΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΦΑΝΤΑΣΙΑ, ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ ΕΦΕΣΗ ΜΑΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΡΩΤΗ ΣΤΙΓΜΗ ΠΟΥ ΕΡΧΕΤΑΙ ΣΕ ΕΠΑΦΗ ΜΑΖΙ ΤΟΥΣ. ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΚΑΘΕΣΤΩΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΘΕΛΕΙ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΡΕΦΕΙ ΤΗΝ ΚΡΙΤΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ 12 ΑΠΟ 40 ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΦΕΣΗ ΜΕ ΤΟ ΝΑ ΕΝΤΑΣΣΕΙ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΕ ΕΝΑ ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΣΥΓΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΙΔΕΩΝ ΠΟΥ ΝΑ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΚΑΘΟΔΗΓΕΙ ΣΚΕΨΗ ΚΑΙ ΠΡΑΞΗ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΠΟΥ ΚΑΝΟΥΝ ΓΙΑ ΝΑ ΕΞΥΠΗΡΕΤΟΥΝΤΑΙ ΑΛΛΟΤΡΙΑ ΠΡΟΣ ΤΟ ΈΘΝΟΣ ΜΑΣ ΣΥΜΦΕΡΟΝΤΑ ΚΑΙ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΕΣ ΟΜΑΔΕΣ (ΣΤΟΕΣ, ΜΑΣΟΝΙΚΕΣ ΕΤΑΙΡΕΙΕΣ, ΜΑΣΟΝΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΣΥΜΒΟΥΛΙΑ, ΔΟΓΜΑΤΙΚΟ ΙΕΡΑΤΕΙΟ ΚΛΠ).
1.8. ΑΥΤΟ ΕΠΙΒΑΛΛΕΙ ΤΗΝ ΑΛΛΑΓΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΣΥΓΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΕΓΚΛΩΒΙΖΟΥΝ ΤΗΝ ΣΚΕΨΗ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ ΣΕ ΣΚΕΨΕΙΣ ΟΙ ΟΠΟΙΕΣ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΑΛΗΘΙΝΕΣ ΚΑΙ ΔΕΝ ΠΡΟΑΓΟΥΝ ΤΟ ΥΠΑΡΚΤΟ ΚΑΙ ΤΟ ΑΛΗΘΙΝΟ. Η ΕΛΛΗΝΩΝ ΠΟΛΙΤΕΙΑ ΘΑ ΚΑΘΙΕΡΩΣΕΙ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΟΜΕΣ ΤΗΣ ΣΥΓΓΡΑΜΜΑΤΑ ΤΑ ΟΠΟΙΑ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΕΥΟΝΤΑΙ ΜΟΝΟ ΜΕ ΤΟ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟ ΚΑΙ ΑΛΗΘΙΝΟ ΤΗΣ ΚΟΣΜΟΘΕΑΣΗΣ (ΚΟΣΜΟΘΕΑΣΗ ΕΙΝΑΙ ΟΤΙΔΗΠΟΤΕ ΠΡΟΣΛΑΜΒΑΝΕΤΑΙ ΑΠΟ ΤΙΣ ΑΙΣΘΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΓΙΝΕΤΑΙ ΑΝΤΙΛΗΠΤΟ ΜΕΣΩ ΤΗΣ ΝΟΗΤΙΚΗΣ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑΣ ΩΣ ΑΛΗΘΙΝΟ ΚΑΙ ΥΠΑΡΚΤΟ) ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΜΠΑΝΤΙΚΗΣ ΘΕΣΗΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ ΠΟΥ ΒΡΙΣΚΕΤΑΙ ΣΤΟΝ ΠΛΑΝΗΤΗ ΓΗ. ΤΑ ΣΥΓΓΡΑΜΜΑΤΑ ΜΑΣ ΜΕΣΑ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΟΥ ΑΛΗΘΙΝΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΥΠΑΡΚΤΟΥ ΘΑ ΕΙΝΑΙ ΑΠΟΡΡΟΙΑ ΤΗΣ ΠΑΝΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ ΜΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΕΛΙΓΜΕΝΗΣ ΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΓΝΩΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΕΡΧΕΤΑΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΚΥΤΤΑΡΙΚΗ ΜΑΣ ΜΝΗΜΗ.
1.9. ΘΑ ΕΝΙΣΧΥΕΙ Η ΠΑΙΔΕΙΑ ΤΗΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΦΑΝΤΑΣΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΡΙΤΙΚΗ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ ΓΙΑ ΚΡΙΣΗ ΓΙΑΤΙ Ο ΑΥΡΙΑΝΟΣ ΠΟΛΙΤΗΣ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΜΕΤΕΧΕΙ «ΚΡΙΣΕΩΣ ΚΑΙ ΑΡΧΗΣ» ΣΕ ΟΤΙΔΗΠΟΤΕ ΥΠΑΡΧΕΙ ΩΣΤΕ ΝΑ ΔΙΑΚΡΙΝΕΙ ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΔΙΚΟ ΤΟΥ ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΚΟΣΜΟΘΕΑΣΗ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΙ ΟΧΙ (ΚΟΣΜΟΘΕΑΣΗ ΕΙΝΑΙ ΟΤΙΔΗΠΟΤΕ ΠΡΟΣΛΑΜΒΑΝΕΤΑΙ ΑΠΟ ΤΙΣ ΑΙΣΘΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΓΙΝΕΤΑΙ ΑΝΤΙΛΗΠΤΟ ΜΕΣΩ ΤΗΣ ΝΟΗΤΙΚΗΣ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑΣ ΩΣ ΑΛΗΘΙΝΟ ΚΑΙ ΥΠΑΡΚΤΟ).
1.10. ΜΕΓΑΛΗ ΒΑΡΥΤΗΤΑ ΘΑ ΔΟΘΕΙ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΟΠΟΥ ΘΑ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑΙ ΜΕ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ, ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ, ΣΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ ΒΑΣΗ.
1.11. Η ΤΡΙΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ ΘΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΕΙ ΤΟ ΟΧΗΜΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΚΑΘΕ ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΚΛΑΔΟΥ Ο ΟΠΟΙΟΣ ΘΑ ΑΦΟΡΑ ΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ, ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟ ΤΟΜΕΑ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑΣ ΜΑΣ. ΘΑ ΚΑΘΙΕΡΩΘΕΙ Η ΑΛΗΘΙΝΗ ΘΕΪΚΗ ΜΑΣ ΓΛΩΣΣΑ ΣΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΒΑΘΜΙΔΕΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΚΛΑΔΟ ΤΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ.
1.12. ΟΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ ΘΑ ΑΝΑΠΤΥΞΟΥΝ ΟΤΙΔΗΠΟΤΕ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟ ΘΑ ΕΙΝΑΙ ΜΟΝΟ ΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΝΟΜΟΤΕΛΕΙΑΚΗ ΘΕΣΗ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ ΟΠΩΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ ΑΛΗΘΙΝΑ ΦΑΡΜΑΚΑ ΤΑ ΟΠΟΙΑ ΔΕΝ ΘΑ ΕΧΟΥΝ ΜΙΑ ΕΝΔΕΙΞΗ ΚΑΙ ΠΕΝΗΝΤΑ ΑΝΤΕΝΔΕΙΞΕΙΣ ΚΑΙ ΟΥΤΕ ΘΑ ΠΑΡΑΓΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΕΤΑΙΡΕΙΕΣ ΟΙ ΟΠΟΙΕΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΑΙ ΜΟΝΟ ΓΙΑ ΤΟ ΚΕΡΔΟΣ ΠΑΡΑ ΤΙΣ ΣΕΛΙΔΑ 13 ΑΠΟ 40 ΒΛΑΒΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΞΕΝΟΥΝ, ΑΛΛΑ ΘΑ ΕΙΝΑΙ ΜΟΝΟ ΠΡΟΣ ΟΦΕΛΟΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ.
1.13. ΟΤΙΔΗΠΟΤΕ ΕΞΕΛΙΣΣΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ ΘΑ ΕΙΝΑΙ ΠΑΝΤΑ ΣΕ ΑΠΟΛΥΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΟΝ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟ ΙΣΤΟ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑΣ ΩΣΤΕ ΚΑΘΕ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΚΑΘΕ ΝΕΟΤΕΡΙΣΜΟΣ ΝΑ ΕΦΑΡΜΟΖΕΤΑΙ ΑΜΕΣΑ ΠΡΟΣ ΟΦΕΛΟΣ ΟΛΟΚΛΗΡΗΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ.
1.14. Η ΠΑΙΔΕΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΠΟΛΙΤΕΙΑ ΘΑ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΠΑΝΙΣΧΥΡΟ ΕΡΓΑΛΕΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΕΛΛΗΝΩΝ ΠΟΛΙΤΩΝ ΜΕ ΚΡΙΣΗ, ΕΠΙΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑ ΕΤΣΙ ΟΠΩΣ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΚΑΘΕ ΈΛΛΗΝΑΣ «ΠΟΛΙΤΗΣ».
1.15. ΙΔΙΑΙΤΕΡΗ ΣΗΜΑΣΙΑ ΘΑ ΔΟΘΕΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΚΑΘΕ ΒΑΘΜΙΔΑΣ. ΤΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΗΜΑ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΠΟΛΙΤΕΙΑ ΕΙΝΑΙ ΥΨΙΣΤΟ. ΟΙ ΔΑΣΚΑΛΟΙ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΟΦΕΙΛΟΥΝ ΝΑ ΠΡΟΑΓΟΥΝ ΜΟΝΟ ΤΟ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟ ΚΑΙ ΑΛΗΘΙΝΟ ΚΑΙ ΜΕ ΚΑΝΕΝΑ ΤΡΟΠΟ ΤΟ ΔΟΓΜΑΤΙΚΟ. Η ΕΛΛΗΝΩΝ ΠΟΛΙΤΕΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΤΕΡΑΣΤΙΟ ΕΡΓΟ ΠΟΥ ΘΑ ΠΑΡΕΧΟΥΝ ΘΑ ΤΟΥΣ ΤΙΜΑ ΚΑΙ ΗΘΙΚΑ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ. ΕΙΝΑΙ ΟΜΩΣ ΥΠΟΧΡΕΩΣΗ ΤΟΥΣ ΝΑ ΠΡΟΑΓΟΥΝ ΜΕ ΤΟΝ ΠΙΟ ΑΡΤΙΟ ΚΑΙ ΑΡΙΣΤΟ ΤΡΟΠΟ ΤΟ ΕΛΛΑΝΙΟ ΑΞΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΗΛΑΔΗ ΤΙΣ ΑΞΙΕΣ, ΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑΚΟΥΣ ΜΑΣ ΝΟΜΟΥΣ ΓΙΝΟΜΕΝΟΙ ΟΙ ΙΔΙΟΙ ΦΟΡΕΙΣ ΑΥΤΩΝ. ΟΦΕΙΛΟΥΝ ΠΡΟΤΑΣΣΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΥΠΟΧΡΕΩΣΗ ΕΝΑΝΤΙ ΤΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΗΜΑΤΟΣ ΤΟΥΣ ΝΑ ΥΠΕΡΒΑΙΝΟΥΝ ΚΑΘΕ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΤΟΥΣ Η ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗ ΤΟΥΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΝΑ ΥΠΗΡΕΤΟΥΝ ΑΡΙΣΤΑ ΤΗΝ ΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΠΟΙΑ ΤΟΥΣ ΘΕΩΡΗΣΕ ΑΞΙΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΔΩΣΕ Η ΠΟΛΙΤΕΙΑ. Η ΠΟΛΙΤΕΙΑ ΘΑ ΤΟΥΣ ΕΠΙΒΡΑΒΕΥΕΙ ΓΙΑ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΜΕΤΑΔΟΣΗΣ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΑΞΙΑΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ, ΤΩΝ ΓΝΩΣΕΩΝ, ΤΗΣ ΚΡΙΤΙΚΗΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΟΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΩΝ ΑΛΛΑ ΘΑ ΤΟΥΣ ΤΙΜΩΡΕΙ ΓΙΑ ΚΑΘΕ ΔΙΑΣΤΡΕΒΛΩΣΗ ΤΟΥ ΑΞΙΑΚΟΥ ΜΑΣ ΚΑΘΩΣ ΚΑΙ ΚΑΘΕ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΤΟΥΣ Η ΟΠΟΙΑ ΠΡΟΣΒΑΛΛΕΙ, ΘΙΓΕΙ, ΜΕΙΩΝΕΙ ΤΗΝ ΟΝΤΟΛΟΓΙΚΗ ΘΕΣΗ ΚΑΘΕ ΈΛΛΗΝΑ ΙΘΑΓΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΟΥ ΚΑΘΩΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΑ ΤΟΥ. ΘΑ ΤΙΜΩΡΕΙΤΑΙ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΝΟΜΟΥΣ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑΣ.
2.0. ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ
2.1. Η ΕΛΛΗΝΩΝ ΠΟΛΙΤΕΙΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΔΗΜΟΥΣ ΘΑ ΠΡΟΣΦΕΡΕΙ ΔΙΑΡΚΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ.
2.2. ΘΑ ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΟΥΝ ΧΩΡΟΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΞΕΝΙΑΣ ΓΙΑ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΗΛΙΚΙΕΣ, ΜΕ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΜΕ ΑΞΟΝΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΗΝ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΜΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ ΣΕ ΚΑΘΕ ΤΟΜΕΑ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ. ΣΤΟΙΧΗΜΑ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑΣ ΕΙΝΑΙ Η ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ ΟΛΟΚΛΗΡΗΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΕΝΤΟΣ ΤΟΥ ΕΛΛΑΝΙΟΥ ΑΞΙΑΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ. ΣΕΛΙΔΑ 14 ΑΠΟ 40
2.3. ΘΑ ΟΡΓΑΝΩΘΟΥΝ ΕΙΔΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΈΛΛΗΝΕΣ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΗΛΙΚΙΩΝ. ΘΑ ΕΠΙΔΟΤΗΘΕΙ ΕΝΑ «ΤΕΛΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ» ΓΙΑ ΚΑΘΕ ΈΛΛΗΝΑ ΚΑΙ ΕΛΛΗΝΙΔΑ ΞΕΧΩΡΙΣΤΑ, ΩΣΤΕ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΣΥΝΕΔΡΙΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ Η ΝΑ ΟΡΓΑΝΩΝΟΥΝ ΤΕΤΟΙΕΣ ΣΥΝΕΔΡΙΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΓΙΑ «ΕΠΑΝΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΚΑΤΑΡΤΙΣΗ», ΟΥΤΩΣ ΩΣΤΕ, Ο ΚΑΘΕ ΈΛΛΗΝΑΣ ΝΑ ΕΝΗΜΕΡΩΝΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ΝΕΕΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ, ΤΑ ΝΕΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ, ΝΕΕΣ ΔΕΞΙΟΤΕΧΝΙΕΣ, ΤΕΧΝΕΣ, ΓΙΝΟΜΕΝΟΙ ΟΛΟΙ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΕΡΟΙ ΠΟΛΙΤΕΣ.
3.0 ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΕΣ
3.1. ΜΕΣΑ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΑΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΩΝ ΠΟΛΙΤΕΙΑΣ ΓΙΑ ΔΙΑΡΚΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ ΕΙΝΑΙ ΚΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΣΕ ΚΑΘΕ ΠΟΛΗ – ΚΩΜΟΠΟΛΗ ΔΗΜΟΣΙΑ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΜΕ ΒΙΒΛΙΑ ΤΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ, ΣΕ ΕΝΑ ΙΔΑΝΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΝΑΡΜΟΝΙΣΜΕΝΟ ΜΕ ΤΟΝ ΡΟΛΟ ΠΟΥ ΥΠΗΡΕΤΕΙ ΚΑΙ ΜΕ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΣΥΓΓΡΑΜΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΓΝΩΣΙΑΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΩΝ.
3.2. ΟΙ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΕΣ ΘΑ ΕΙΝΑΙ ΚΑΙ ΚΕΝΤΡΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΤΑ ΟΠΟΙΑ ΘΑ ΒΡΙΣΚΟΝΤΑΙ ΣΥΝΔΕΔΕΜΕΝΑ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΜΕ ΑΛΛΑ ΠΑΡΟΜΟΙΑ ΚΕΝΤΡΑ ΣΕ ΟΛΟ ΤΟΝ ΠΛΑΝΗΤΗ ΟΥΤΩΣ ΩΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΕΙ Ο ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΕΝΟΣ ΝΑ ΕΧΕΙ ΔΙΕΥΡΥΜΕΝΗ ΠΡΟΣΒΑΣΗ.
